18秋北理工《职业生涯规划》在线作业-4辅导资料

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1、18秋北理工《职业生涯规划》在线作业-41、D2、D3、C4、D5、C一、单选题共10题，30分1、在校园的困惑中，下列不属于大学低年级的困惑的是（）。A现在所学的是我理想的专业吗？B大学与中学的生活完全不同了，现在该学什么？C学现在的专业将来能干什么？D应聘忙，到处忙着找工作，但不知道什么工作适合自己？正确答案是：D2、下列属于职业价值观的分析展开因素中发展因素的是（）。A工资高B福利好C保险全D工作自主性大正确答案是：D3、职业锚的核心内容由三部分组成，气宗自省的才干和能力是以（）为基础。A实际情境中的自我测试B实际情

2、境中的他人的反馈C各种作业环境的实际成功D自我与雇用组织和工作环境的准则和价值观之间的实际遭遇正确答案是：C4、职业生涯发展阶梯的内涵不包括以下哪个（）。A职业生涯阶梯的宽度B职业生涯阶梯的速度C职业生涯阶梯的长度D职业生涯阶梯的高度正确答案是：D5、下列不属于造成大学生就业难的原因的是（）。A与大学生就业工作相关的各方面还存在组织经验、实践经验不足的问题B相关的社会政策支持不到位C高校毕业生对就业有充分的准备D经济结构和经济环境还难以提供充足的适合高校毕业生的就业岗位正确答案是：C6、对于企业管理人员来说，按照其人及关系

3、范围，可以将其职业生涯成功标准分为四类评价体系，下列不属于企业评价的评价者的是（）。A上级B本人C平级D下级正确答案是：B7、下列不属于职业生涯规划的目的的是（）。A帮助个人按照自己的条件找到一份合适的工作B帮助个人真正了解自己，为自己定下终生的失业大集C帮助他人D筹划未来正确答案是：C8、德尔总结出公司雇员有五种不同职业生涯成功方向，以下叙述正确的是（）。A一些人将成功定义为一种螺旋形的东西，不断上升和自我完善B一些扎实的人需要长期的稳定和相应不变的工作认可C还有一些事暂时的—他们视成功为经历的多样性D直线型的人视成功为

4、升入组织或职业较高阶层正确答案是：D9、下列关于职业生涯及职业生涯规划的积极作用叙述错误的是（）。A职业生涯规划是根据个人执业生涯的主客观条件，在综合分析自己的兴趣、爱好、能力、特点的基础上，结合时代特点，根据个人的职业倾向，确定执业奋斗目标，并为实现这一目标做出的行之有效的安排B职业生涯规划纯属纸上谈兵，简直是耽误时间C执业生涯规划是根据个人的实际能力和专业知识设计的一个自己将要为之奋斗的目标、自己以后要走的路D职业生涯规划要有目的、有计划地进行，不可盲目地“撞大运”正确答案是：B10、不同公司的职业生涯阶梯设置模式，对

5、于求职者职业生涯路线的选择而言具有重要意义，下列叙述错误的是（）。A就一般情况而言，内部组织的生涯发展轨道越多，个人的发展机会就越多B职业生涯路线固定不变C生涯路线的选择要综合考虑自己的专业背景等因素D职业生涯路线不是固定不变的，可能在一定时期出现交叉与转换正确答案是：B二、多选题共10题，40分1、职业生涯规划一般经过五个步骤来完成，下列关于这些步骤阐述正确的有（）。A自我剖析就是对自己进行全面的分析，通过自我剖析人士自己、了解自己、以便准确的为自己定位B生涯机会评估主要是分析内外环境因素对自己职业生涯发展的影响C职业发

6、展必须由明确的方向与目标D职业生涯策略是指为争取职业生涯目标的实现所采取各种行动和措施E通过反馈与修正，纠正最终职业目标与分阶段职业目标的偏差，保证职业生涯规划的行之有效正确答案是：ABCDE2、造成雇员跳槽的原因包括（）。A才能发挥问题B报酬待遇与雇员预估相近C职业与社会角色问题D报酬待遇太低，比较收入差距过大正确答案是：ACD3、职业指导是协助个人（）并在职业上获得成功的过程。A选择职业B准备就业C安置就业D规划人生正确答案是：ABC4、从能力差异的角度来看，在职业选择时应遵循以下原则（）。A注意能力类型与职业相吻合B

7、注意一般能力与职业相吻合C注意特殊能力与职业相吻合D注意个人技能与职业相吻合正确答案是：ABC5、下列属于原始管理理论阶段对人的管理的做法的是（）。A提高劳动生产率为目标，解决企业内怎样才能实现分工协作B保证生产过程顺利进行C怎样充分利用人力、物力和财力，减少耗费，减低成本D拓宽人力资源开发与管理的视野正确答案是：ABC6、下列关于职业生涯规划组织内部角色阐述正确的是（）。A组织最高领导者是组织成员职业生涯规划管理的重要人物B人力资源管理部分负责整个组织各类职业人员的开发与管理C职业生涯委员会是组织为职业生涯管理战略的制订

8、和实施而设立的机构D职业生涯指导顾问是设立于人力资源管理部分或职业生涯委员会中的特殊职务E雇员直接上级的角色作用因组织的人事政策的不同而有所不同正确答案是：ABCDE7、职业生涯规划一般经过（）几个步骤来完成。A自我剖析与定位B生涯机会评估C职业生涯目标与路线的设定D职业生涯策略的制订E职业生涯规划的反