技师学校开设金融专业应遵循的原则

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1、技师学校开设金融专业应遵循的原则本文从技师学校开设财政金融专业存在一定的随意性、盲目性、竞争力不强等问题出发，以清远市技师学校为案例，分析、论述技师学校开设金融专业应遵循的原则。技师学校是在高技能人才日趋短缺，真正能从事实践动手、具有高技能水平的一线操作人员不足，严重影响我国经济发展的情况下应运而生的。作为专门培养技师的院校，是我国职业教育的重要补充，以技师和高级技工、中级技工为主要培养方向。专业是技校人才培养的载体，是技校与社会需求的结合点，是区别技校与普通职业教育学校特色的标志;也是技校师资队伍建设、软硬件设施建设和实习实训基地建设的基本依据。专业设置

2、是否合理、结构是否优化，直接影响到技校的生存和发展。金融学(Finance)是从经济学中分化出来的应用经济学科，是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象。金融学专业主要培养具有金融保险、证券理论基础知识和掌握金融保险业务技术、证券投资分析技术，毕业后能够在银行、保险、证券业等部门工作的高技能水平的专门人才。由于技校开设金融专业的历史不长，存在着一定程度的随意性、雷同性、盲目性以及竞争力不强等问题。审视当前技校金融专业设置存在的问题，结合职业学校金融专业设置的经验教训，笔者认为在技师学校开设金融专业应遵循以下原则：一、以市场需求为导向原则技师学校应根实际需

3、要，在对当地的人才需求状况、行业企业分布、政策导向等因素进行综合分析和研究的基础上来设置相应的专业。由于市场是瞬息万变的，这就要求技师学校要有足够的市场敏感度来做出反应，能及时发现并开设市场前景好、需求大的专业，并且办出自身的专业特色，而那些市场前景黯淡、市场需求饱和的专业则应及时调整、逐渐减少甚至直接撤销，让专业和市场需求充分结合。近年来，我国三次产业正在经历转型升级，三大产业结构已逐步由“二三一”转变为“三二一”，第三产业已经逐步成为我国的主导产业。作为服务行业中的重要行业——金融业，在人才需求方面出现了紧缺，根据笔者调查发现，笔者所在地清远市都面临着

4、金融专业短缺的供需矛盾。因此技校应当按照当前市场导向原则来设置金融专业，当然要考虑生源供给问题，也就是要考虑学生和家长对学校及所学专业的需求。市场高技能人才需求与学生及家长报考专业需求客观上存在不对称。技校如果不考虑学生报考需求，就会招不到学生，难以维持其生存，实现育人目标就会成为泡影。二、为地方经济服务原则国务院批准的教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》明确指出：“高等职业教育必须面向地区经济建设和社会发展，培养生产、服务、管理第一线需要的实用人才，真正办出特色。”《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》也指出;“针对区域经济发展的要求，灵

5、活调整和设置专业，是高等职业教育的一个重要特色。”这表明专业设置必须与当地经济发展相适应。清远是一个新兴城市，以服务业为发展中心，其中金融服务业更是重中之重，在第三产业产值中位居第五，因此职校设置专业时要以充分考虑当地的经济发展。三、科学规划原则技校专业设置是一个系统工程，必须统筹兼顾科学规划。专业设置与建设规划要在学校总体发展规划指导下进行，要与学校办学定位和发展目标相一致，经过认真调研和充分论证之后，遵循循序渐进的原则，有计划地设置专业，不能想设什么专业就设什么专业，想设多少专业就设多少专业。清远市技师学校在开设金融专业时，立足地方经济，成立专家委员会

6、，经过认真调研，最终敲定开设该专业。四、特色性原则特色是职校办学兴校、竞争制胜的一大法宝。学校的特色是在长期的办学实践中凝练而成的。它体现在办学的指导思想、治校方略、人才培养模式、教育教学过程等各个方面;但专业始终是办学特色最集中的载体，没有专业特色就没有学校的办学特色。我院金融专业办了不到10年，有一定的社会影响力。因此该专业设置要考虑强化学校办学特色要求，既要与其他高职院校“错位”发展，避免与其所设置的专业雷同;更要重视弘扬学校优良办学传统和办学特色，强化体现特色的品牌专业，围绕品牌专业设置新专业，构建结构合理的专业群。五、可行性原则技校坚持以服务为宗

7、旨，包括为经济服务、为社会服务和为学生服务。为学生服务，对学生负责的重要衡量标准就是学校具备学生所学专业人才培养的软硬件条件。一些职校不顾师资和教学设施设备以及实习实训条件，片面理解市场导向观点，提出“市场需要什么人才学校就办什么专业”、“有条件上，没有条件创造条件也要上”，随意设置专业，盲目铺设摊子，不仅质量无保证，而且有的院校学生为此闹事，影响稳定。专业设置是一件非常严肃的事情，职校应该按照科学性的要求，进行市场调研和可行性论证，特别是设置专业必须具备的师资队伍、教学的设施设备、实习实训条件以及人才培养方案和相应的管理制度，必须进行认真的准备、检查和落

8、实，只有这样，才能确保人才培养质量，办人民满意的技工教育。六、前瞻