后金融危机时代高职院校外贸人才培养升级模式研究

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1、后金融危机时代高职院校外贸人才培养升级模式研究　　后金融危机时代高职院校外贸人才培养升级模式研究　　我国在2001年宣布加入WTO，这意味着我们更加深入地融入到全球经济中，对外贸易在我国社会经济中的作用和地位日趋重要。入世后，中国与各国间的贸易往来日渐频繁，与此相应的是，对高校培养出的外贸人员业务素养和职业能力的要求也越来越高。在当前这种后金融危机时代的大背景下，探索出一条外贸人才培养的新路径，对学生实现理想就业显示出更加重要的实际意义。　　1后金融危机时代高职院校外贸人才培养升级模式研究　　后金融危机时代高职院校外贸人才培养升级模式研究　　我国在2001年宣布加入WTO，这意

2、味着我们更加深入地融入到全球经济中，对外贸易在我国社会经济中的作用和地位日趋重要。入世后，中国与各国间的贸易往来日渐频繁，与此相应的是，对高校培养出的外贸人员业务素养和职业能力的要求也越来越高。在当前这种后金融危机时代的大背景下，探索出一条外贸人才培养的新路径，对学生实现理想就业显示出更加重要的实际意义。　　1后金融危机时代高职院校外贸人才培养升级模式研究　　后金融危机时代高职院校外贸人才培养升级模式研究　　我国在2001年宣布加入WTO，这意味着我们更加深入地融入到全球经济中，对外贸易在我国社会经济中的作用和地位日趋重要。入世后，中国与各国间的贸易往来日渐频繁，与此相应的是，

3、对高校培养出的外贸人员业务素养和职业能力的要求也越来越高。在当前这种后金融危机时代的大背景下，探索出一条外贸人才培养的新路径，对学生实现理想就业显示出更加重要的实际意义。　　1后金融危机时代的特点　　中小企业难以生存　　企业要持续经营，必须要有抵抗风险的能力，中小企业尤其是小型和微型企业抵御风险的能力较弱，加之融资能力差，从金融危机席卷以来，很多中小企业的生产和经营都出现了不同层次的困难，情况严重的无法生存，只能选择歇业，对社会的就业和经济的发展都产生了一定的影响。　　大学毕业生就业形势严峻　　金融危机必定会导致经济发展放缓，随之而来的便是就业岗位减少，所以曾在2011年年初就

4、出现过“民工荒”的现象，再加上一些中小企业的倒闭，使得大学生就业形势严峻的现象更为突出。　　2当前高职院校国际贸易专业人才培养存在的问题　　培养目标缺乏现实意义　　目前的高职院校对于国际贸易专业的人才培养目标大都表述为：立足本省、面向国内，适应国际贸易发展的要求，培养出熟练运用英语交流，熟悉相关外贸政策、惯例和方针，系统掌握国际贸易基础理论和基本技能并精通相关法律法规的高级外贸人才。这样的目标定位存在两个缺陷，一是定位偏高，仅让学生在三年的学习生活中全部收获这些理论知识存在困难；二是定位不科学，太过宽泛，没有准确地表达出当前的形势下外贸业务究竟需要何种人才。　　课程设置不合理　

5、　许多的高职院校把国际贸易专业的人才培养都定位在”厚基础、宽口径、应用型”的模式上，但实际中，课程的设置有很多不科学性，比如：仍然存在重理论、轻实践，把教学的重点局限于课本上，忽视了学生的动手操作能力培养；另一方面，缺乏实践课程的设置，在教学过程中几乎很少到企业中去，造成学生欠缺创新意识和创新精神，很难适应瞬息万变的市场环境。　　　师资结构需要改善　　国内多数的高职院校都是由以前的中专合并或是扩充升格形成的，所以师资出现脱节，即使许多专业教师经过继续教育达到本科水平，但是研究生学历的教师偏少，甚至出现一些年青教师在取得研究生学历之后选择挑槽，使得学校人财两空；另一方面，拥有高学

6、历的年青教师缺乏实践经验，让不少学生抱怨高职教育就是照本宣科、纸上谈兵，没有理论联系实际的感性认识，在这种情况下，很多学校就会从企业挑选实践经验丰富的人员来担任兼职教师，可事实中，这些企业人员因缺乏教学经验与学生沟通有困难无法达到实践课程的教学效果。　　缺乏练兵场　　如果把学生就业比喻成打仗，那么在上战场之前一定要反复练习才有可能战胜，所以选择合适的实习基地尤为重要。校企合作是高职教育的一个老话题，由于学生在企业实习期间无法达到实习企业的岗位要求，致使有些企业放弃与学校的合作，从而让不少的学生失去实习和学习的机会，因此，建立长期的校企合作机制势在必行。本文认为，为防止校企合作协

7、议停留在“纸面协议”，学院或系部可成立专门的管理部门集中精力负责与企业的长期合作。　　考核制度与岗位需求脱节　　高素质应用型的外贸人才是目前社会需要的，怎样才能培养出这样的学生与专业的考核制度关系紧密。现行的考试方法采用笔试的居多，对理论知识的考核是达到了效果，但是动手实践能力的检测难以体现，与岗位需求的人才培养出现间隙；另外，很多学生认为，高校的教育就是帮他们提高掌握科学知识的能力，致使他们一味的看中笔试的成绩，对自己是否真正能够胜任岗位要求漠不关心，培养出一大批高分低能的学生。　　3构建