高职院校汽车营销人才培养模式研究

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1、保密等级★保密年限单位代码:10418高校教师在职攻读硕士学位论文论文题目高职院校汽车营销人才培养模式研究作者姓名左诸葛指导教师周运锦学科(专业)企业管理所在学院商学院提交日期2012年4月20日独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得赣南师范学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:年月日学位论

2、文版权使用授权书本学位论文作者完全了解赣南师范学院有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权赣南师范学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日摘要我国高职院校汽车营销专业是为适应汽车市场不断增长的发展需求,为汽车行业培养更多合格营销人才而设置的。本文正是基于这样的背景,以关注我国高等职业院校汽车技术服务与营

3、销(简称“汽车营销”)专业教育质量为核心,以构建理想的汽车营销人才培养模式为目的,对汽车技术服务与营销专业教育的模式从理论和实践上进行探讨,对教学体系中存在的问题及其原因进行深入的分析和研究,力图通过构建科学的培养模式来保障高职汽车营销专业人才的培养质量稳步提高,更好地服务于社会经济的发展。本论文共分为五大部分:论文研究的第一部分为绪论,主要阐述了研究的背景和意义及相应的思路与方法;第二部分是阐述相关的概念与前人已有的学术成果。论文研究的第三部分是分析营销人才模式的现状,包括对我国汽车营销培养方式进行改革的必要性、培养目标存在的偏差及产生的原

4、因,这是本论文研究的重点之一;第四部分是在对我国汽车营销人才培养现状分析基础上,提出建设性的意见。第五部分对本论文的研究作个总结。关键词:高等职业教育;汽车营销;人才培养模式AbstractThemajorofAutomobilemarketinginChinavocationalCollegesissettingtomeetthedemandfromgrowingofAutomobilemarketdevelopmentandtrainingmoreandmorequalifiedsalespeople.Basedonbackground,

5、discussthetheoryandpracticeofModeforautomobiletechnologyserviceandmarketing,Makedeeplyanalysisandreteachestomodeofexistingproblemandcauses.AccordingtoPointofconcerninqualityofhighvocationalcollegeautomobiletechnologyserviceandmarketing(short”automobilemarketing”)education,a

6、ndtargetofsetuptheidealmodeoftrainingsalespeople.Trytoensurethequalityofvocationalautomobilesalespeoplebysetupthereasonabletrainingmode.Inordertogivebetterserviceinsocietyeconomic.Thispaperisdividedintofiveparts:thefirstpartisthesisintroduction,explainthemethodandideaofback

7、groundandsignificanceofresearch,Part2explainstheconceptandexistingacademicachievement.Part3analysesthesituationofsalespeoplemode,includingthenecessityofreformingtheautomobilemarketingtrainingmode,thedeviationintrainingtargetandreasonofdeviation.Thisisoneofthefocusinthesis.P

8、art4showtheadvicebasedontheanalysisofsituationforautomobilesalespeopletraining.Par

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