新闻语篇的及物性研究

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1、新闻语篇的及物性研究摘要：及物性系统是批评语言学家经常使用的几个主要的语言学分析工具之一。本文通过实例分析探讨及物性对批评性阅读尤其是大众媒体语篇阅读的积极作用，旨在增强读者的批评性语言意识，从而提高批评性阅读能力。　　关键词：批评语言学及物性新闻语篇　　　　一、引言　　语言是意识形态的主要领域，即使是普遍以“客观、公正”为宗旨的新闻语言，也并非如表面那样客观的陈述事实，而是与一定的社会价值、信仰有关，体现其所具有的意识形态。Beard（2000）指出，没有毫无倾向性的报道和完全中立的语言，新闻文本的结构都包含着价值和信仰。可见，完全公正和客观的新闻报道在现实环境中是很难达到的。　　系统功

2、能学派认为，语言是社会活动的产物，作为人类交际的工具，它承担着各种各样的功能。Halliday（1985，1994）把语言的纯理功能分成三种：概念功能，人际功能和语篇功能。概念功能指的是语言对人们在现实世界（包括内心世界）中的各种经历的表达。换言之，就是反映客观和主观世界中发生的事所牵涉的人和物，以及有关的时间、地点等因素。及物性是概念功能的一部分，它是一个基本的强有力的语义概念。Halliday认为及物性系统是语言再现的一个基石，其作用是把人们在现实世界中的所见所闻，所作所为分成若干种“过程”（process），并指明与各种过程有关的“参加者”（participant）和“环境成分”（c

3、ircumstantialelement）。因此，及物性以交代各种过程及其有关的参加者和环境成分来反映语言的概念功能。　　概念元功能（Halliday，1985）反映主客观世界的事物和过程，主要由小句的及物性结构来体现。一个小句的及物性指的是小句的过程类型。一个过程包括过程本身，过程的参与者及环境。这三者简略地解释了语言结构如何表现真实世界中的现象，而这种表现又是通过对过程进行分类而实现的。根据Halliday的观点，语言中的过程类型可分为6类：（1）物质过程（materialprocess）；（2）心理过程（mentalprocess）；（3）关系过程（relationalprocess

4、）；（4）言语过程（verbalprocess）；（5）行为过程（behaviouralprocess）；（6）存在过程（existentialprocess）。这些过程的分类是根据他们对世界中的活动和事件性质的描述做出的。过程的选择通常受语篇类型和主题影响。但即使是同一类语篇，对事件的叙述也有可能采用不同的过程组合（辛斌，1997），这取决于叙述者的交际目的和叙事者本人对事件的看法。　　二、文本分析　　本文选择美国主流媒体N和FOXX站上关于同一事件的报道（萨达姆即将接受第一次审判）各一篇。特意选择同一国家的两个媒体，而非不同国家的媒体进行比较，是因为不同国家政策、文化背景不同，其媒体之

5、间意识形态的区别较明显；相对而言，同一国家的媒体之间的观点冲突则要隐讳得多，更具分析价值。　　本文采用批评性语篇分析方法。批评语言学常用分析方法有及物性、词汇、命题、情态性研究。因篇幅所限，在此将仅从及物性的角度来分析所选文本。之前的及物性研究表明，表示事态发生的物质过程是新闻语篇中最常使用的过程。同时，由于记者为证明新闻的真实性，因此言语过程也是较常使用的一个过程（辛斌，2004：71）。研究中发现，两篇报道中均大量使用了物质过程和言语过程，这与之前的研究是相吻合的。两篇报道中同时还使用了关系过程和心理过程，因为两篇文本主要是关于即将到来的审判的描述和预测。　　表1N与FOX报道中的过程

6、分布　　　　　　　　　　以上表格显示，N和FOX的过程分配有显著不同：虽然心理过程在两篇媒体报道中均占最小比例，但N仅使用4.1%，而FOX使用12.5%。心理过程反映的是感觉者对事态发生的态度。显然，FOX报道中包含更多主观的评论和评价。　　其他三种过程的分配差异不明显。但是，在分析及物性时，我们不仅应关注参与者与谓语的关系，而且应关注参与者本身的性质（FoediaDiscourse.Oxford：BlackultidisciplinaryApproach.NewburyPark，CA，1998：56.　　［4］http：//.fair.org.　　［5］http：//.n..　　［6］

7、http：//.foxnews..　　　　“本文中所涉及到的图表、公式、注解等请以PDF格式阅读”