小儿肺炎支原体肺炎100例临床观察

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1、小儿肺炎支原体肺炎100例临床观察　　摘要：目的探究小儿肺炎支原体肺炎100例临床效果。方法选取我院在2015年2月～2016年2月收治的100例小儿肺炎支原体患儿进行本次研究。随机让患儿进行分组（观察组和对照组），每个小组均有50例小儿肺炎支原体患儿。对照组患儿采用阿奇霉素进行治疗，观察组患儿采用阿奇霉素联合银翘组方来进行治疗。1个月之后，对比两组患者的治疗总有效率、临床病症消失时间以及不良反应发生概率（?盒呐煌隆⒏雇础⒏剐海?。结果观察组患儿的治疗总有效率明显高于对照组患儿的治疗总有效率（观察组94.00%，对照组76.00%），前者的不良反应反生概率低于后

2、者的不良反应发生概率，并且观察组患儿的临床症状消失时间优于对照组患儿的临床症状消失时间，其数据差异显著，P<0.05，具有统计学意义。结论采用阿奇霉素联合银翘组方为小儿肺炎支原体肺炎患儿进行治疗，可以有效提升患儿的治疗总有效率，值得在临床中推广和借鉴。　　关键词：小儿肺炎；支原体肺炎；临床效果　　肺炎支原体所引起的急性感染在临床中被成为肺炎支原体肺炎，小儿肺炎支原体肺炎在临床儿科中属于较为常见的疾病之一，该疾病的发病概率相对较高[1]。该疾病的临床症状通常以反复咳嗽以及发热等现象为主，然而患儿的肺部体征并不明显，其胸部检查出的影像和其临床症状不相符。肺炎支原体肺

3、炎在每个季节均有可能发生，该类疾病占肺炎患儿总数的60%以上，近年来，该疾病的发病概率逐渐升高，在一定程度上对患儿形成较大的威胁[2]。因此，我院对小儿肺炎支原体肺炎展开医学研究，并且取得了较为显著的研究成功，报告见下文。　　1资料与方法　　1.1一般资料选取我院在2015年2月～2016年2月收治的100例小儿肺炎支原体患儿进行本次研究。随机让患儿进行分组（观察组和对照组），每个小组均有50例小儿肺炎支原体患儿。其中对照组中有男孩28例，有女孩22例，患儿的年龄范围在1～9岁，平均年龄为（4.88±0.76）岁；发病天数为3～9d，平均发病天数为（5.85±2

4、.00）d；兼咳嗽患儿有15例，发热患儿有19例，肺部出现湿??音有7例，鸣音有9例。观察组中有男孩27例，有女孩23例，患儿的年龄0.97～10岁，平均年龄为（5.04±0.44）岁；发病天数为4～10d，平均发病天数为（6.34±2.14）d；兼咳嗽患儿有14例，发热患儿有18例，肺部出现湿??音有8例，鸣音有10例。通过比较患儿的性别、年龄、发病天数等一般资料发现其数据差异小，P>0.05，具有可比性。　　1.2方法　　1.2.1对照组患儿采用阿奇霉素（湖北恒安药业有限公司，国药准字H20064211）进行治疗，每天需要根据患儿的体重顿服12mg/kg，药

5、剂量不能够超过0.5g/d。　　1.2.2观察组患儿采用阿奇霉素联合银翘组方来进行治疗。阿奇霉素用药方法同对照组，银翘组方：杏仁3g，金银花3g，黄岑2g，连翘3g，桑白皮2g，桑叶3g，地龙2g，杏仁3g，紫菀2g，牛蒡子2g，款冬花2g，防风3g，荆芥2g，竹叶2g。用200ml开水浸泡15min，即可让患儿服用，1次/d。　　1.3观察指标1个月之后，对比两组患者的治疗总有效率、临床病症消失时间以及不良反应发生概率（恶心呕吐、腹痛、腹泻）。　　1.4统计学方法我院本次进行医学研究，采用SPSS18.0统计学软件来为数据作分析处理，用（x±s）表示计量资料，

6、用t进行检验，χ2检验计数资料，如P<0.05，则表示两组患儿之间得出的最终数据结果差异相对明显，具有统计学意义。　　2结果　　2.1对比两组患者的治疗总有效率通过表1中的数据可知，观察组患者的治疗总有效率为94.00%，对照组患者的治疗总有效率为76.00%，其数据差异明显，χ2=6.35，P<0.05，具有统计学意义。　　2.2对比两组患者临床病症消失时间观察组患者的临床病症消失时间以及胸片恢复正常时间均优于对照组患者的临床病症消失时间以及胸片恢复正常时间，两个小组之间的数据差异显著，P<0.05，具有统计学意义，见表2。　　2.3对比两组患者不良反应发生概

7、率观察组患者的不良反应发生概率（4.00%）明显低于对照组患者的不良反应发生概率（18.00%），χ2=5.01，P<0.05，具有统计学意义，见表3。　　3讨论　　肺炎支原体肺炎属于一种急性炎症，该疾病极易被误诊为由其他类型的病菌感染而引起的呼吸道疾病。就目前而言，小儿肺炎支原体肺炎的发病机制尚未明确，一般情况下均是采用免疫抗原相似学说以及侵犯呼吸道黏膜学说等学说来对该疾病的发病机制进行解释[3]。不论是采用哪一种学说来对该疾病进行解释，该病症的主要机制均是由支原体受到感染为基本前提。中医认为肺炎支原体肺炎属于肺炎喘咳的范畴之内，主要是由于小儿遭到邪气侵入，进

8、而导致其发热咳嗽以及气短