黑龙江省农垦建三江管理局公开招聘中小学教师

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1、黑龙江省农垦建三江管理局公开招聘中小学教师招聘办法建三江管理局第四次教师招考录用工作即将开始，为进一步加强教师招考录用工作，使本次招聘工作取得优质效果，确保招聘工作公平、公正、公开，现将有关事宜通知如下。一、招聘条件及要求　　（一）拥护中国共产党的领导，忠诚党的教育事业，遵纪守法，品行端正，身心健康，有强烈的教书育人的责任感和使命感。年龄在30周岁以下（二）应往届师范类本科及以上学历的毕业生（具有学士及以上学位）；往届毕业生毕业年限不超过二年，且未与用人单位签订劳动合同或聘用合同，可以直接往建三江人才中心发档案的毕业生。　（三）应聘高中教师岗位：（

2、1）建三江一中以师范类全日制硕士研究生学历为主（个别专业考虑在哈师大、东北师大以上师范类普通高等学校本科一表毕业）。第二高中以全日制师范类全日制普通高校一表本科及以上学历毕业生为主。（2）黑龙江省重点师范院校未设一表专业学科可放宽到二表。（四）应聘初中、小学教师岗位：具有师范类全日制本科学历二表以上，另包括在重点师范院校一表专业就读且当年高考分数超过二表录取线的毕业生（二表预科、专升本、二表联合办学、三表毕业生不予招聘）。（五）应聘学科应与所学专业一致，不允许跨专业报考。应聘者要具有相应教师资格证书，具有普通话等级证书（语文教师需二级甲等及以上，其

3、余教师需二级乙等及以上）。二、招聘程序（一）招聘的前期工作1、各用人单位将招聘岗位、招聘人数上报教育局。2、将建三江教师需求数及招聘办法及时发布在“中国人才网”“建三江信息港”、“建三江党建”、“中国建三江”、“北大荒人才”和相关大学人才招聘网上。3、各用人单位走访各师范院校，广泛进行招聘宣传，初选毕业生。对符合招聘条件且用人单位满意的毕业生可初步确定用人意向。4、符合条件的应聘者，准备应聘材料，与管局教师招聘办公室或用人单位咨询，联系报名事宜。要求应聘者必须如实提供各种证件，填写诚信报名登记表。虚报谎报一经查实，取消应聘资格。（二）报名及资格审查

4、1、报名地点：应聘者与招聘办公室直接联系；也可以到用人单位报名，然后由用人单位向管局教师招聘办集体报名，用人单位对已经初步确定用人意向的应聘者要进行备案说明。2、报名方式：报名采用应聘者面报、电话或者电子邮件的方式报名。3、报名要求：应聘者送交应聘简历或者电子邮件发送。4、报名时间：2011年3月1日至2011年3月20日。5、报名电话：0454-5710020邮箱：jyj5710020@163.com.6、资格审查：根据应聘者提供的信息及其他方式了解调查，初审符合建三江教师招聘资格者，由用人单位或者招聘办公室通知到本人，统一参加管局组织的专业知识

5、笔试。（三）笔试1、笔试资格：笔试报名前应聘者须提交学历证书、学位证书（应届毕业生在未取得毕业证时，必须持所在学校证明）、普通话等级证、教师资格证原件和复印件。用人单位集体报名的可由用人单位集中审核应聘者证件，将加盖用人单位公章的应聘者证件复印件上交管局教师招聘办公室。2、笔试要求：应聘者本人于2011年3月23、24、25三天持身份证并带近期免冠一寸彩照3张，填写《建三江管理局招聘教师诚信报名登记表》，并按规定缴纳报名费20元，考务费50元，办理《准考证》。3、笔试范围：根据管局教育系统确定招聘岗位计划，各学科笔试人数需超过招聘人数的五倍。否则，

6、相应调减招聘计划或延后招聘。4、笔试时间：2011年3月26日上午8：00.5、笔试组织：由管局教师招聘办公室统一组织专业课考试，采取统一命题、统一制卷、统一考试、统一阅卷的办法。6、笔试内容：以高中教材为依据，分学科或专业进行。主要考查应聘者所学专业知识水平和能力。考试时间语文学科为150分钟;数学、英语、物理、化学、生物、政治、地理、历史学科为120分钟；其他学科为为90分钟。7、笔试成绩：笔试结束后，集中统一阅卷。成绩经公示无异议后，按学科笔试成绩由高到低排序，确定笔试通过人员名单。笔试按拟用人数与笔试合格人数1:3确定，笔试通过人员按成绩由

7、高到低的顺序组织应聘者填报应聘单位(被用人单位初选合格且考试合格的毕业生由上报单位优先选用)。每个应聘者可以填写两个应聘单位。原则上各单位计划招聘人数与入围考核人数比为1:6，入围人员再参加用人单位组织的面试和试讲。笔试未通过的应聘者无资格到各用人单位参加面试和试讲。8、人员调剂：用人单位招聘岗位按规定未招满的，可以向招聘办申报，招聘办将考试成绩合格且未被用人单位选用的应聘者按考试成绩由高到低的顺序推荐给用人单位，征得考生本人同意和用人单位满意后进行调剂，再参加用人单位的面试和试讲考核。但九年一贯制义务教育学校与高中学校之间不能调剂。（四）试讲及综

8、合面试1、组织单位：试讲及综合面试由用人单位组织，2、综合面试：考察应聘者的外在气质、形象和仪表、语言表达能力、行为举止等