全球化下的国际生

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1、全球化下的国际生　　近几年芬兰对于是否该向国际学生收学费提出了议题。然而国际学生并不是像游客一样，在异国他乡看到什么都会轻易买涨。相反，学生们的筛选能力很强，目标明确，会被世界不同地区特定的教育优势所吸引。比如美国的商科和荷兰的社会科学都是世界闻名的。而芬兰的教育市场有什么吸引的地方，这是我们国家应该关注的点。通过现状分析，芬兰的公共设施和政府福利都是最大的吸引点，而这些福利成本非常高。那么这也说明了为了挽救芬兰的经济衰败，增大教育出口，买账的不应该是学生个体而应该是跨国的教育机构和组织。　　JarmoKallunki　　欧盟成立以来，欧盟间的国际学生人数激增，但是政府对教育系

2、统的资金支持和建设并没有同步完善。这个差距的不断增加将会大大地挫伤高等教育的质量。还有一个值得关注的问题是，欧洲的经济萧条，学生们的经济压力增加，尤其是大学及以上的教育，往往由学生自费，而提供给学生经济扶持的计划并不完善。这将导致学生货款压力重大，造成将来就业时的步履难行，对社会埋下恶性循环的影响。　　AengusMaolain　　肯尼亚→美国　　MorrineOmolo　　在历史的长河中验证的是，人类心之所想必能所及。与其他的物种相比，人类似乎被赋予了更强大的力量，即使在恶劣的环境中都能创造出族群部落和文明社会。立足于自身，成长于我而言更像是一个任务而非仅仅是过程。　　我出生

3、于肯尼亚一个普通的家庭，大部分时间我都在农场里耕地，期望来年会有好的收成。到了十岁的年龄，我已经有足够的能力可以照看比我小三四岁的弟弟和妹妹们。不像世人对于非洲的一些片面的理解，在我的认知里，我的世界简单而充满希望，只要确保每天都是和家里人平静度过就够了。　　然而随着年龄增长，我的看法逐渐发生了改变。我开始注意到年幼时并不关注的一些领域。开始关注世界新闻，对周遭的感受的处境越来越敏感。到了上高中时，开始形成了自己的想法。我满怀好奇地阅读许多书籍，和老师交流，了解一些名人之所以出名的原因，尤其关注的是一名神经外科医生JohnsHopkins，他写过的四本书深深影响着我，Think

4、Big，GiftedHands，TakingtheRiskandTheBigPicture。他的最新动态和获奖状况都鼓舞着我，那时起我决定成为他那样的人，成为一名神经外科医生。　　直到高中毕业我都一直为向这个领域进军而奋斗着，然后毕业的时候我的成绩不够优异，进入不了医学院，在沮丧了一段时间后，我开始寻找别的方法，翻遍了所有报纸杂志书籍，寻找进入医学院的新途径。在机缘巧合下，我获得非洲一个NGO组织的资助机会，这个项目帮助非洲女孩进入美国学校念大学。顺利的是，通过面试后我获得了去美国念书的机会。　　当一开始提及去美国念书的事情时，哥哥对此捧腹大笑，觉得我很荒唐。直到最后我拿到了录

5、取书，家里人才妥协，母亲甚至过了好几年才回过神。于是我忐忑着来到美国。　　从一个小村庄到美国大学并不是一件谈笑风生的事情，出身卑微让我感到迷失，在和同学们的大部分交流里我都失去了自我，我需要不断地重复自己的观点，甚至觉得自己说的每一句话都跟不上这个时代。头几个月里，我甚至恐惧于在公开场合发言。另外在生活方面，饮食的截然不同迫使我学习如何找材料自己下厨。生活一片焦头烂额。　　唯一不太沮丧的是我的成绩，我对于成为一名医生从来不曾犹豫过，对于新环境的海量知识充满求知，我知道学业上的优异对于职业接轨是至关重要的。　　时间使我适应了这个新世界。新的学期，我的口音有了很大改善，于是我获得我

6、的第一份校园工作，在招生部门办公室当助理，带领新生们熟悉校园和解答家长们的一些问题。越来越自信的我，参加了学校里的一些社团俱乐部。为了争取上荣誉榜，在保证我的成绩情况下，我有意识地拓展着其他方面，第二学年，我加入了学生会参议员的竞选，被成功选上了。　　在学生会的工作期间，有一次的议题是学生们认为学校的饮食不够好，我感到异常愤怒。生于一个每天食物都无法完全保障的地区，我对于学生们的抱怨情绪并没有共鸣，甚至觉得他们身在福中不知福。我无法违背自身的想法，而作为学生代言人去解决这个改善校园伙食的议题。然而人总是会成长的，人们失去之后才会知道需要珍惜什么，不可把自己固有的经历和意识强加于

7、人。我慢慢学会了适应学生的身份，而不是把自我的情绪带入到这一份工作中来。而且，在校园调查中我确实也发现了饮食方面存在着一些对学生健康有害的问题，最终和学生会还有学生们合力出台了新的饮食计划，为学生和饮食供应商建立了更加良好的关系。　　接下来的留学日子里，我用自身的力量和学生们合作了一份教育计划书，关于高等教育资讯的计划，希望帮助非洲的学生们了解高等教育的更多选择。同时我也没有忘记成为一名医生的梦想，忙着钻研学生研究和报告。　　在这些忙碌和成就的表象下，我内心却感到空落。仿佛我一直在疲惫地追逐