中职学校职业生涯规划教育的问题和对策

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1、中职学校职业生涯规划教育的问题和对策　　　　摘要：职业生涯规划在关系到学生个人的成长和成才的同时，对于国家社会未来的发展也起到至关重要的作用。而中职院校作为国家教育系统的组成部分，对于国家、社会未来人才的供给起到了重要的作用，因此，在中职院校开展学生的职业生涯规划是具有重要意义的。但是，当前，中职院校在职业生涯规划教育开展的过程中，仍存在较多的问题，本文就中职院校当前在职业生涯规划中所存在的问题展开论述，并针对所存在的问题给出合理性的意见和建议。下载论文网/3/　　关键词：职业生涯规划；中职学校；对策　　职业生涯规划，是指个人在对自己职业生涯的主观条件、客

2、观条件进行综合的分析的基础上，对自己的兴趣爱好、能力特点等进行综合的考量，并且结合时代发展的特点，依据自己的职业倾向，来确定最佳的职业生涯的奋斗目标，并为这一目标的实现，做出行之有效的努力。高校对于学生开展职业生涯规划的教育，有利于培养学生就业、创业的意识，同时也有利于促进各中职院校学生的就业，因此得到了社会和学校的广泛重视。　　一、职业生涯规划的意义和作用　　（一）有利于学生树立正确的职业观念　　职业观，是择业者在选择职业时的指导观念及其思想。是指择业者对于所要从事职业的认识、态度以及观点。不同的人在选择职业时的侧重点不一样，所以择业的方向自然也是千差万

3、别。对于中职院校的学生开展职业生涯规划的教育，可以在一定程度上帮助社会经验仍然尚缺，实践经验不足的学生树立正确的职业观念。　　（二）有利于学生了解自我、了解社会　　科学的职业生涯规划可以帮助学生正确的认识自己、了解自己、可以帮助学生在充分的分析自身的优势和劣势的前提下，使学生找准对自己的定位，明确自己与理想的职业目标之间所存在的差距，从而树立正确的职业发展目标，制定正确的职业生涯规划。　　（三）有利于学生就业目的性和计划性的增强　　“凡事预则立，不预则废”。对于学生来说，职业生涯规划具有重要的作用，如果没有做好规划，往往会导致学生在职业生涯中受到挫折。因此

4、，在中职院校开展职业生涯规划教育，可以使学生增强就业的目的性和?划性，　　二、中职院校职业生涯规划现状分析　　（一）高校对于职业生涯规划的教育缺乏重视　　当前，我国大部分的中职院校，对于职业生涯规划在学生今后的职业发展中所发挥的作用缺乏正确的理解和正确的认识，因此，导致中职院校对学生在职业生涯规划的教育工作中缺乏重视，对学生的职业生涯规划的教育程度也不足够深入。它们关注的重点是在学生专业知识、专业技能的掌握情况上，即使部分院校开展职业生涯的教育工作，也仅仅局限于学生的专业、就业方向以及就业形势上，而忽视了对学生进行职业生涯的长远规划，所以导致学生在职业生涯

5、规划的教育中无法收到理想的效果。　　（二）学生对于职业生涯的认识观念有待提升　　中职院校的学生，大多数都是由于初中时学习基础较差，中考成绩偏低所以迫不得已才选择就读中职院校。而他们就读职校的目的就是为了获取文聘，因此他们对于中职院校以及自己都缺乏正确的认识，对自己未来的发展缺乏合理的规划以及对于职业生涯教育存在不同程度上的反感。目前中职院校中的大部分学生普遍存在一种现象“就业无意识，生涯无规划，就业无发展，学习无动力”。因此，他们对于职业生涯规划缺乏正确的理解和认识。　　（三）缺乏专业的教师进行职业生涯规划的指导　　许多中职院校从事职业生涯规划的教师大多数

6、是没有经过专业培训的，它们大都是院系的党政干部或是班级的班主任在做教学行政工作的同时兼做学生的指导工作，所以无法达到专业上的要求，因此也无法将职业生涯规划的作用和效果进行最大化。而学生会因为得不到专业教师的指导，所以不能依据自身睛况从现实出发，着手制定自己的职业生涯规划。　　三、加强中职院校职业生涯规划的对策　　在上述的论述中不难发现，各高校虽然已经积极地开展了学生职业生涯的教育工作，但是再具体的实践过程中，仍然存在着以上三方面的问题，下文就针对中职院校在职业生涯教育的过程中所存在的问题给予针对性的意见和建议，具体如下：　　（一）强化高校的职业生涯理念　　

7、科学的职业生涯规划对于学生未来人生的发展，职业生涯的发展具有重要的、指导性的作用。因此，中职院校必须及时的更新观念，加强对于学生职业生涯规划的重视力度。树立学生全面发展的教育理念，注重学生潜能的开发，同时也必须不断的更新教育的方式与方法，使学生认识到职业生涯规划在个人今后发展中的重要意义与作用，让学生在自愿、自主地前提下自觉地制定自己的职业生涯的规划，并为之不断地努力，只有这样他们才能真正的找到学习的动力。　　（二）加强学生对职业生涯的认识观念　　作为中职院校，应该通过各种各样的方式加强学生思想的转变，例如，定期的开展职业生涯教育的讲座，并促使学生积极地参

8、与其中；还可以不定期的举行职业生涯规划的策划书评比等活动，对于较好