探讨高职院校职业道德教育现状及对策

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1、探讨高职院校职业道德教育现状及对策高职院校是我国高等教育体系中不可或缺的中坚力量，其所承担的培养一线技能型人才的重大责任任重而道远。高职生是我国新增劳动力的重要，他们素质的高低将直接影响着我国社会未来的和谐与稳定。随着社会主义市场经济的发展，人才市场对应用性高技能型人才的需求剧增，高职院校招生规模也随之逐年扩大，然而值得注意的是，广大高职院校在教育教学中越来越偏向于学生的岗位技能培养而忽视了对学生爱岗敬业的职业道德精神和脚踏实地、刻苦奋斗等职业道德品质的培养，导致了用人单位普遍反映的“高职生个性太强、自以为是、缺乏团队合作精神、礼仪

2、修养不佳、人际关系处理不当”等问题。这些问题实质上是高职院校对职业道德教育缺失的结果。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010～2020年）明确指出：职业教育要“着力培养学生的职业道德、职业技能和就业创业能力”，我国未来的教育发展规划中职业道德应放在职业教育的首要位置。　　一高职院校开展职业道德教育的意义　　1．职业道德教育是职业教育中不可或缺的部分　　职业道德是指从事一定职业的人群，在其特定的工作和劳动中以其内心信念与特殊社会手段来维系的，以善恶进行评价的心理意识、行为原则和行为规范的总和，它是人们在从事职业的过程中形成的一

3、种内在、非强制性的约束机制。职业道德既是从业人员在职业活动中的行为要求，又是从业人员对社会所应承担的道德责任和义务。培养合格的职业人才，职业道德教育必不可少。　　2．职业道德教育决定着学生的职业道德行为养成　　职业教育是将学生从一名学子向一名技能人才转变的过程，在此期间，如能对学生进行系统的职业道德引导，将有益于学生的职业道德行为养成。反之，如果不能把握时机，则会直接影响到学生将来的就业能力和质量。　　3．职业道德教育有利于职业教育的实施　　职业道德本身就有对从业人员的自我规范功能，加强职业道德教育将会对学生的不良行为起到抑制作用，

4、促进其形成良好的行为习惯。　　二高职院校职业道德教育存在的主要问题及原因　　1．高职院校职业道德教育存在的主要问题　　通过对几所有代表性高职院校的调查分析，可将当前高职院校职业道德教育中存在的主要问题归结为以下几点：　　第一，对职业道德教育重视不够。在整个高职课程体系中未把职业道德教育放在重要位置，职业道德教育教学内容和形式单一，职业道德教育功能和效果无法保证。　　第二，职业道德教育课程开设存在缺陷。一是职业道德教育专门课程较少且内容单一，甚至有不少高职院校直接将“思想道德修养”或“职业道德与法律”等替代了本应单独开设的职业道德教育

5、课程；二是职业道德教育方式、方法不当，本该潜移默化地融入到实践教学中的职业道德教育却成为枯燥的说教，本该用行为规范来考量的职业道德素质却用考试方式来代替。　　第三，职业道德教育环境缺乏。太过浓烈的功利性色彩不利于高职院校的职业道德教育实施，高职院校屈从于市场需求，为让学生尽早上岗，在培养方案中偏重应用性课程，忽视了职业道德教育。　　第四，少数职业道德教育实施者行为缺失。教师的职业道德行为示范对学生的影响是潜移默化的，是任何教科书、说教、奖罚都无法替代的，“学高为师，身正为范”，除了教师的学术水平外，道德水平同样重要，正所谓“言教不如

6、身教”。但少数教师的道德缺失行为，极大地侮辱了人民教师的形象，也严重削弱了职业道德教育的效果。　　第五，传统道德观念的沦丧导致社会失范。当前普遍存在的社会失范直接导致教育失范，功利教育、不科学的教育政策、不完善的教育法制，太过单一教育的评价、应试教育、精英教育等畸形教育产物都可能导致职业道德教育最终被掩埋。　　2．高职院校职业道德教育存在问题的原因　　第一，社会环境造成职业道德教育现状。市场经济导致社会上很多人把金钱奉为神灵，片面地将成功和幸福建立于物质之上，做事只以功利来判断价值，个人利益高于一切。这些庸俗的功利主义思想对教育产生

7、了众多负面的影响，导致教育在已失范的社会面前显得无能为力。　　第二，教育产业化理念淡化了职业道德教育责任。教育产业化理念一度成为高等教育，特别是高等职业教育所遵循的发展方式，殊不知这一理念将本是神圣不可侵犯的一方“净土”庸俗化了，教育也随波逐流追求利润效益，只关注招生规模、学费收入、经济效益，仿佛成了追求利润最大化的经营性企业。在这种理念的指导下，职业道德教育自然是无人问津。　　第三，职业道德教育方式单一。受我国传统教育方式的影响，国内多数高职院校的职业道德教育都遵循着“伦理规矩”的模式，主要内容强调学生“知规、记规、遵规”，殊不知

8、规矩是死的，人却是活的，太过强调条条框框对学生而言反倒适得其反，激发了学生的叛逆心理，教学效果自然得不到保障。更不可理解的是，少数高职院校将对职业规范的“记忆”和“复制”作为考量学生职业道德水准的唯一办法，学生被迫记忆本该心领神会的东