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1、高职院校图书馆建设博弈摘要:本文通过分析目前高职院校图书馆的发展现状,根据高等职业教育发展要求,提出了高职院校图书馆发展对策。关键词:高职院校;图书馆;发展策略作者简介:罗萍(1971—),女,汉族,广西贺州人,助理馆员,广西职业技术学院教务处工作,研究方向:资料、档案管理。近年来,随着高等职业技术教育的发展,高职院校已成为我国高等教育队伍中一支重要生力军。作为高等学校三大支柱之一的图书馆,呈现出多元化、快速发展的特征,特别是随着信息技术突飞猛进地发展,传统图书馆的技术手段、管理模式和服务理念都在发
2、生着革命性的变化和创新。而高职院校图书馆的发展相对滞后的矛盾日益严重,因此高职院校图书馆如何发展、如何适应高等职业教育的发展,已成为高职院校图书馆当前和今后建设和发展的迫切任务。本文想就高职院校图书馆面临的问题与发展策略进行初步的探讨。1高职院校图书馆的发展现状馆舍基础设施没有得到改善、资金不足许多高职院校刚转制或由中专升级为高职院校或合并成为高职院校,其图书馆都处于发展阶段,面临重新定位;原来的馆舍规模小、设施陈旧,生均占有面积、生均阅览座位没有符合教育部要求,远远落后于普通高校图书馆。教学是至关
3、重要的部分,所以一般领导都会考虑将资金重点投入到与教学直接相关环节,图书馆是教学的辅助部门,领导有时不够重视,高职院校图书馆在资金上就没有得到保证;另一方面,高职院校图书馆原来基础普遍较为薄弱,基础设施需投入、馆藏书或文献需投入,同时又面临电子文献资源建设的投入。这样,资金缺口就较大,造成影响高职院校图书馆建设的瓶颈。图书、文献资料不足高职院校由于原来规模小、办学条件较差,在校生均图书和新书册数远没有达到要求,文献资源品种和数量也没有满足高职教育发展的要求,馆藏文献类型也较单一;同时,许多高职院校面
4、临接受教育部的办学水平评估,这样,许多院校千方百计只为凑够“评估指标”要求的数量,盲目进行量的扩充,而忽视了本馆馆藏文献是为本院教学科研、实践技能培养等的实际服务要求。现代化水平偏低许多高职馆由于原来的基础硬件较差,现代化设备没有得到及时充实;同时,没有完善的管理体制,管理水平相对落后。虽然许多高职图书馆使用计算机管理,但积极开展网络信息资源开发利用的水平还很低,有的还沿用传统的手工操作,没有实现计算机管理,更不用说开发利用了。队伍素质不高图书馆作为教辅机构一贯得不到相应的重视,人员的业务素质不高,
5、职称学历结构不尽合理。有不少从教学岗位转过来的教师、或其他人员,他们没有接受过图书馆专业培训,专业知识缺乏,业务能力不强。人员继续教育不够,观念落后,达不到现代化管理与服务的要求。为此,造成图书馆队伍素质偏低,多数人只能从事简单的服务,导致一系列工作质量不高,服务不到位,对教学科研信息支撑工作帮助不大。2高职院校图书馆发展对策高职教育在蓬勃发展、高职院校规模扩大的同时,高职院校图书馆必须在这一发展机遇中,正视一系列的问题并采取相应对策,使高职馆能适应高等职业教育发展的要求,进入良性的发展时期。明确高
6、职院校图书馆的自身发展定位高职院校是一个培养应用型、技术型人才的新型层次的高等教育,它的培养目标有别于本科院校,高职院校的学科和专业建设就是紧跟时代的发展对人才培养的需求,其专业设置并不像本科院校那样具有较强的稳定性。高职图书馆在参照《普遍高校图书馆规程》的前提下,应把社会需求和专业建设需要作为图书馆建设的基本方向,成为紧紧围绕培养较高职业技能的学生服务,以教与学的服务为重点,以科研服务为补充的重要场所。形成自己的特色图书馆的特色建设,一是要围绕学校办学特色,服务于教学工作,成为学校特色的一部分。二
7、是要形成自己特色、符合自身条件、满足学校需要的办馆特色。高职院校培养的是面向生产、建设、管理、服务第一线,能够从事技术开发和应用、具有较强实践能力、创新意识和创新能力的高层次技能型应用人才,故图书馆必须配合这一人才培养目标不断加强自身特色馆藏建设。加强特色化建设,就是使馆藏资源具有较强的专业性、针对性和实用性。突出技术性、实用性文献的特点,根据所开设的学科专业设置和课程安排,结合素质教育的需要确定图书采访的原则和重点,加强馆藏资源建设;加强网上信息资源开发利用,正确处理好特色馆藏与资源共享的关系,重
8、点馆藏建设与素质教育馆藏建设的关系。根据本院的教学与科研实际,建立本校的教学课件数据库、重点学科专题数据库、科研成果数据库、产学研合作数据库[]等,形成一些有特色的数据库。积极为产学研合作服务产学研结合是现代高等教育发展的必由之路,高等职业教育的产学研结合在某种意义上讲应比普通高等教育要求来得更为紧密。作为重要信息源的图书馆在学校产学研结合方面应发挥举足轻重的作用。确立图书馆报刊资料为产学研服务的思想,积极为学校的产学研提供优质的、高层次的情报信息服务,把工作重心放在
