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时间:2018-10-22
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1、浅谈小学班主任如何做好“后进生”的转化工作王新燕山东省滨州市沾化县泊头镇实验学校256800摘要:我们知道班集体是学校这个大家庭中的重要组成部分,而学生乂是班集体中的一个成员。每个学生来自不同的家庭、不同的区域,具有不同的遗传素质,可以影响到他们的思想、性格、情感、兴趣、爱好、习惯各个方面,即使接受相同的教育,而他们的反应也各不相同。因此,在班集体中自然而然地会出现优等生、中等生和后进生,转化后进生就成了当今教育面临的一大难题。增强后进生的信心、给他们爱心、与学生间架起信任的桥梁和用微笑去鼓励他们,成为成功转化后进牛.的四要素。关键
2、词:后进生信心爱心微笑鼓励学校教育受到社会、家庭等多方面的影响。随着改革开放的不断深入,社会日益繁盛复杂,学校教育的难度也逐步上升,在教育教学中由于种种因素导致了一定数量的“后进生”的产生。“后进生”是指那些在品德、学习、纪律某一方面或几方面暂时落后的学生。每个教师都会面对后进生问题。俄国教育家乌中斯基说过:“如果教育家希望从一切方面去教育人,那么就必须首先从一切方面去了解人。”在素质教育与新课改的前提下,如何转化后进生,己成新时代教师非常关注的问题。如何转化后进生?下面我谈一谈从事教育多年的体会:一、信心是一切进步的动力与前提。布
3、兽姆认为:在教育中最兵破坏性和浪费性的就是老师的消极期望,不相信学生,使其“哀莫大于心死”。所以,作为师者的我们大可不必武断结论:差生就是差人一等,就是太笨,没出息、没转变、没反应、没希望。要相信他们也只是暂时被虫子伤害的花草,他们也是天使,也是有可优异发展可能的一份子,也具有别人所不具备的优点与长处。把“李维”当成“李唯”吧,对他们充满同样的信心与希冀,信任他们,进而感染他们,触动他们的心灵,唤起他们的共鸣,激发他们内心的矛盾和斗争,使他们由“我是差生”的心理转变到“我并不差”,从而树立信心、看到方向,抬起头来走路。正所谓:“给他
4、阳光,他会灿烂。”二、爱心是教育的基础。没有爱就没有教育。给人关爱和被人关爱都是一件让人愉悦的事情,老师给差生以爱,是开启差生心灵的钥匙,是促使差生积极向上的动力。差生的校园生活是暗淡的,老师视之为异类,冷眼、不屑一顾与排斥只会让他们破罐破摔、走入歧途!但当老师给差生如优生一样如弟如妹如子如女的关爱——少指责埋怨,少冷漠少歧视,多关怀多宽容,多问候多安慰,他们就会明白,老师在意、在乎自己,没有抛弃、嫌弃自己,于是尊敬爱戴老师,消除与师者的间距与隔阂,消除自暴自弃的障碍,听老师的话,按老师的要求去做,敞开接受教育的心门,师生和谐愉快互
5、动,从而自尊自爱、自强自立,促进进步。三、开启学生的心扉,架起真诚的桥梁。我班曾有一位成绩落后、沉默寡言的男同学,很怕与老师接触。我偶然了解到他患有先天性的心脏早搏,一次大扫除在室外拔草,天下着小雨,我走过去把己收起的伞撑开挡住他的头顶,并笑着说:“你身体不好,要重点保护。”一句普通的话,却让他非常感动。此后,他常把心中的烦恼告诉我,我也耐心地帮他解答。即使现在他己不在我班,但每当有什么不快吋,他也常和我通电话,并汇报每次考试成绩。当然,我们不仅要在生活上关心后进生,并且当他们出现错误、失败吋,不是训斥,砬先调查了解,选择适当的场合
6、含蓄地进行批评、纠正,用热情关怀的热心,让他们感到老师无时无刻不在关心自己。“亲其师,信K道”,在心理激励中产生良好的情感效应会收到事半功倍的效果。四、用微笑去鼓励,驱动前进。美国总统林肯说:“人人都喜欢受人称赞。”不管是谁,都想听到别人对自己的称赞与肯定,尤其是自己感到孤独、气馁时,更想得到别人的鼓励。而微笑是友善的表露,是相互交流的基础,是心理素质良好的体现。对于经常被冷落的后进生,我们不要“吝惜”自己的微笑。后进生一旦得到班主任老师的微笑,他们会把它当作最珍贵的礼物。微笑给了他们一种安全感、一种温馨的环境,在这种环境中,他们更
7、容易获得成功。如考试差的学生,我们可以用微笑去鼓励他下次考好;纪律差的学生,我们用微笑机智地告诉他怎样去遵守纪律……所以说微笑是同心力,它能不断拉近我们与学生的距离。爱是教育的基础,只有热爱学生,才能教育好学生。我想,转变差生的策略尚有许多,如培养他们良好的学习习惯和方法、有针对性地辅导等等。但一切的关键在于教师转变自己的教育理念,站在时代高度来认识教师的职责,一些具体问题教师将迎刃而解,差生走出阴影就将成为可能。让我们祈盼明天崭新的太阳,让我们拥抱明天灿烂的教育。为每一个孩子都做一朵云彩吧,他们会使得明天的天空更灿烂!参考文献1.
8、《读者》.2004,6。2.王希永瑞博主编《心理教育概论》.开明出版社,2000年9月版。3.林崇德著《教育的智慧一一写给中小学教师》.开明出版社出版,1999年。4.刘兴福岳庭耀主编《中小学德育问答》.河南大学出版社出版,1990年
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