浅谈小学英语“storytime”的重要性

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1、浅谈小学英语“StoryTime”的重要性摘要：本文从英语课本中故事部分在单元及整个课本中的地位及与其的联系界定入手，分析了课本中故事部分的重要性，指出了故事对学生学习英语所产生的影响，同时结合新民市卢家屯学校故事教学具体实施情况和经典故事片段说明了小学英语故事教学部分对学生学习英语所产生的多方面影响，再次论证了StoryTime部分的重要性。关键词：小学英语；故事教学；影响在人教版小学一年级起点的教材中，我们知道“StoryTime”部分通常分布在每一个单元的最后一个课时，在课时安排中，教师们也常把这一部分

2、单独作为一课时讲解，而实际上这一课时却常常不被精心设计和重点讲解，大部分教师认为这一部分对于学生而言难以学好，因此在教学目标上往往降低难度，基本上以教师讲故事和师生朗读故事的形式草草结束。甚至在时间紧任务重的情况下，只朗读个别较难的生词汇和句子，其余内容让学生自己朗读即可。这样一来，“StoryTime”这一部分的价值便几乎无法体现，甚至在一定程度上严重影响了单元和整个课本内容的学习效果。近年来国内外有学者已对这一问题做过探宄，但效果不显著，缺乏深度的剖析，因此再次讨论这一问题显得尤为必要且意义深远。英语故事

3、是小学生们喜欢的学习材料，也是教师平时苦于寻找的教学补充材料。听读故事、表演故事、复述故事等形式不但能激发学生学习英语的兴趣而且能丰富教师的课堂教学和有效复习巩固所学新知。下面我就自己对故事教学部分的理解和教学实际情况谈谈课本中故事教学这一部分在英语教学中的重要性。一、“StoryTime”能吸引学生学习英语的兴趣捷克教育家夸美纽斯指出：兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。实践证明：让学生对英语学习产生浓厚的兴趣时，就会产生强烈的求知欲望，学生就愿学，爱学，乐学。学生的兴趣在哪呢？我们不难发现几

4、乎所有的小学生都是忠实的“故事迷”。无论是经典的“TheLittleRedRidingHood”还是流行的“TomandJerry,孩子们都如数家珍。为了读懂故事，孩子会好奇地、有目的地去学，读懂了就有满足感，并有兴趣进一步提高理解故事的能力。从Story1真正的友谊到Story6不随波逐流，不盲目听从别人的道理，学会欣赏自己的美，这些有趣的故事时而让学生畅所欲言，讨论的滔滔不绝，时而让学生屏息凝视，陷入沉思。动与静相结合，繁与简相渗透，大大激发了学生阅读和思考的兴趣。二、“StoryTime”能培养学生语言

5、表达能力。学习语言是为了运用语言。人们容易误解“学”与“用”关系，认为只有先学会了然后才会运用。事实上，在儿童习得母语的过程中，学与用是综合在一起的，“学”就是“用”，“用”也是“学”，难以分清彼此。每一个Story里都有十分精彩的一段情节，这段情节需要学生参与才可以真正体验其中的美妙。教师鼓励学生参与表演，或师生共同表演，可以让学生在表演中用英语表达情感和愿望。故事教学使学生进入某中角色，感到不是在学英语，而是在用英语与别人交际，因此，故事教学这一部分培养了学生的语言表达能力。让学生扮演故事人物角色，这样不

6、但在表演中理解了词汇合语篇的意思，而且也达到了学以致用的效果。这样学生的语言表达能力便在表演中提升。三、“StoryTime”有利于培养学生多元智能。根据故事的内容，创设恰当的情境，通过表演，让学生在声音、图片、动作的媒介下，调动学生的听觉、视觉、触觉等多种感官，使其全面感知，并运用所学语言进行交际。这样故事教学能促使学生的综合能力逐步提高。故事教学首先要求学生听故事。这就很好地锻炼了学生听的能力；听故事的同时学生要理解故事。这就使他们的理解力得到提高；听完故事后可以让学生复述故事以培养、锻炼学生说的能力；让

7、学生创编故事可以培养学生的创新能力和语言综合运用能力；学习完故事，让学生记忆优美的句子，对话、可以增强学生记忆能力；表演精彩的故事情节可以让学生增强合作能力；学完故事让学生感受故事的美，可以培养学生认知能力和审美、辨别是非的能力。总之，教师可以在英语课堂上利用故事从语言知识、语言技能、语言情感等多个方面来培养和提高学生的英语能力。四、“StoryTime”能让学生获得学习英语的成就感。成就感是学生获得自信心十分重要的前提条件，成就感产生由于积极正确的发言而获得的表扬；产生于学生正确漂亮的书写而得到的奖励；产生

8、于学生优异或进步的学习成绩得到的荣誉、赞美和奖励。故事能让学生树立起学习英语的自信心，能为学生提供许多获得成就感的机会，爱动的学生可以因为出色的表演得到他人的认可，爱说的学生可以通过与同学的英语对话交流而收获喜悦，喜欢思考，猜想的同学可以充分发挥想象力，大胆猜想故事后续发展情节，换位思考不同的结果来收获思考和猜想的乐趣。例如：三年级上册课本中关于友谊的故事里，让学生假设自己是Tom，当朋友Alice