我国女子铅球运动水平现状与发展对策研究

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1、我国女子铅球运动水平现状与发展对策研究：G824文献标识：A：1009-9328（2011）11-000-02　　　　摘要本文主要采用文献法等研究方法，对我国2008年优秀女子铅球运动员的成绩与早期我国优秀女子运动员成绩以及女子铅球世界纪录进行比较分析，揭示中国当前女子铅球运动成绩存在的差距及问题，并针对问题，提出对策，旨在为女子铅球项目的发展提供参考和建议。　　关键词女子铅球现状发展对策　　一、前言　　女子铅球曾是我国田径优势项目，从20世纪80年代末开始，中国女子铅球运动水平迅速提高，进入鼎盛时期，成绩步

2、入世界先进水平之列。曾出现了李梅素、黄志红等一些优秀的运动员，并有多名优秀运动员破20米大关。然而，近几年来，我国女子铅球运动出现了停滞不前的局面。这就需要找出原因，针对我国女子铅球运动水平现状，试从理论上进行相关的对策研究。　　二、研究对象与方法　　（一）研究对象　　以国内外优秀女子铅球运动员的成绩为研究对象。　　（二）研究方法　　1.文献法　　在中国X、中国博士学位论文数据库等查找有关研究女子铅球运动的文献资料，从《田径》杂志、书籍以及中国田径协会X站搜集相关数据。　　2.比较分析法　　对相关参数进行对比

3、分析　　3.数理统计法　　根据本文研究目的和内容需要，对所收集数据进行相关处理。　　三、我国女子铅球运动水平的现状　　从表2中可以看出上世纪80年代末到90年代初，是我国女子铅球运动水平发展的新高峰时期。从1988—1996年，我国女子铅球项目在三届奥运会上取得2银、1铜的好成绩，并且都进入了奥运会该项目的前8名。与表1女子铅球世界记录对比中可以看出，在1988—1996年期间我国女子铅球项目与世界记录差距甚小，呈现出该项目的集体优势。但是在27届、28届奥运会上，我国女子铅球均没进入前8名，成绩都低于18.

4、50米，我国女子铅球的运动水平出现了下滑的趋势。　　从表2、表3中可以看出在1998—2008年这10年间我国没有一名运动员的最好成绩突破19.50米，与世界先进水平差距不断拉大，只有巩立姣在北京奥运会该项目的及格赛中投出了19.46米，最终取得了第5名。从表3中更能显示出我国女子铅球运动成绩大幅度滑坡，出现人才断层的现象。　　四、影响我国女子铅球运动水平下降的主要原因　　（一）选材工作存在问题　　选材是训练工作的基础，我国地域广阔、人口众多，不同地域和省份的运动员都有着不同的特点，是我们发展田径项目的有利优

5、势。现在女子铅球运动成绩停滞不前，造成这种情况的一个重要原因就是选材存在问题。我国以往的经验选材已经远远落后于时代的发展，带有一定的盲目性，可信度低，误选和漏选几率提高，因此，应更注重经验选材与科学选材越的有效结合。　　（二）缺乏高水平教练员的科学化训练和优秀的科研团队　　目前我国大部分铅球教练员都是运动员出身，理论知识水平有限，仅靠经验训练，科学训练意识不强，观念陈旧，制约训练水平的进一步提高，影响了该项目的发展。再加上近年来我国女子铅球运动项目科研投入不够，训练主要依靠自己长年累积的经验来进行，不重视训练

6、中的科技投入与支持，训练中的科技含量低。这种状况造成部分教练员不能正确认识和把握铅球专项规律与特点，对运动员的训练、身体状态缺乏科学性诊断，对运动员的伤病防治和营养恢复缺少科学性的方法。在这种科技含量低的训练情况下，在一定程度上阻碍了该项目的发展。　　（三）优秀运动员缺少参加国际大赛的锻炼机会　　“以赛代练”是国际田坛成功的宝贵经验，世界田坛的各项高手、新秀都是以这种方法不断提高和完善自己。目前，我国还有部分女子铅球项目的教练员与运动员对“以赛代练、以赛促练”的训练方式认识不够。还走不出多年来运用的传统训练理

7、念，再加上经费等各种问题，我国优秀女子铅球运动员参加国际大赛的机会就比较少，缺少国际大赛的洗礼和考验。我国一些优秀运动员在平时的国内比赛和训练中成绩不错，但是到了国际赛场上，就发挥失常，缺乏大赛经验是其中一个重要原因之一。所以我们应积极采用“以赛带练”的方法来逐渐提高女子铅球运动的训练水平和比赛成绩。　　五、发展对策　　（一）注重女子铅球运动员的选材工作，把经验选材和科学选材有效的结合起来，为培养和选材提供质和量的保证。　　（二）完善教练员的培训体系，培养出更多善于学习、敢于创新的学者型教练员，充分利用现代科

8、学技术，提高训练过程的科学化水平，同时提高教练员的执教水平，并建立优秀的科研团队。　　（三）多方位的积极采用“以赛代练、以赛促练”的方法来提高运动员的成绩，让优秀运动员尽可能的多的参加国际大赛，累积宝贵的比赛经验和提高心理素质。