审定新人教版四年级下册数学第三单元《运算定律》测试卷及答案

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1、审定新人教版四年级下册数学第三单元《运算定律》测试卷及答案《运算定律》同步试题北京市东城区和平里第一小学　肖仙莉　　一、选择　　1．32＋29＋68＋41＝32＋68＋（29＋41），这是根据（  ）。　　a.加法交换律      b.加法结合律      c.加法交换律和结合律　　考查目的：加法交换律、结合律的灵活应用。　　答案：c。　　解析：加数的位置变换了，同时两两结合在一起凑整计算更简便，所以此题既应用了加法交换律，也应用了加法结合律。　　2．下面算式中（  ）运用了乘法分配律。　　×（18＋12）＝42×3

2、0  ×b＋a×c＝a×（b＋c）  ×a×5＝a×（4×5）　　考查目的：对乘法分配律及乘法意义的理解。　　答案：b。　　解析：判定是否应用了乘法分配律，首先看题中是不是含有两级运算。c项只含有二级运算，因此首先排除c；a项没有体现两个加数分别去乘另一个数的乘法分配律的实质，所以也排除掉。　　3．125×4×25×8的正确的解答方法是（    ）。　　a.（125×8）+（4×25）  b.（125×8）×（4×25）  c.（125＋25）×（4＋8）　　考查目的：乘法结合律与乘法分配律的辨析。　　答案：b。　　

3、解析：题目只含有二级运算，因此它就只具有交换律和结合律的特点，而a项和c项都含有两级运算，所以是不符合要求的。　　4．下面算式中正确的是（    ）。　　÷25×4=500÷（25×4）    ÷（125×8）=5000÷125÷8　　－32＋68=368－（32＋68）    ×26＋74=12×（26＋74）　　考查目的：运用定律辨析，建立模型化思想。　　答案：b。　　解析：本题判定的依据是乘法分配律、减法性质及除法性质进行选择的。a和c选项的问题是类似的，从算式的右边往左推，都应该去掉括号时变号，而算式左端却没

4、有变号；d选项之所以先算（26＋74），是因为学生“简便算法”的观念先入为主，看见能凑整的数就不管不顾地一味凑整，都是在为了简算而简算，这是错误的；只有b项符合除法性质，一个数连续除以几个数，等于用这个数除以所有除数的积所得的商。　　5．与38×101相等的算式是（      ）。　　×100+1      ×100+100    ×100＋38    ×100－1　　考查目的：乘法分配律的变式练习，加强对分配律的理解。　　答案：c。　　解析：要想找到与38×101相等的算式，首先要明确38×101的意义，是101个

5、38。a项38×100+1表示的是比100个38多1，也就是比101个38少；b项38×100+100表示的是比100个38多100，也就是比101个38多了；d项39×100－1表示的是比100个39少1，也就是比101个38多；只有c项38×100＋38表示的是100个38再加一个38，也就是101个38，所以选c。