论如何学好高中数学

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1、论如何学好高中数学　　论文：高中数学听课效率温习　　　　论文：一些同学进进高中后，对高中数学学习吃力，不能很快适应，本文就怎么样学好高中数学谈了几点意见和建议。　　和初中数学相比，高中数学的内容多，抽象性、理论性强，由于不少同学进进高中之后很不适应,非凡是高一年级，进校后，代数里首先碰到的是理论性很强的函数，再加上立体几何，空间概念、空间想象能力又不可能一下子就建立起来，这就使一些初中数学学得还不错的同学不能很快地适应而感到困难，为此以下就怎样学好高中数学谈几点意见和建议。　　　　一、要改变学习观念　

2、　　　初中阶段，非凡是初中三年级，通过大量的练习，可使你的成绩有明显的进步，这是由于初中数学知知趣对比较浅显，更易于把握，通过反复练习，进步了熟练程度，即可进步成绩，既使是这样，对有些新题目理解得不够深刻甚至是不理解的。例如在初中问

3、a

4、=2时，a即是什么，在中考中错的人极少，然而进进高中后，老师问，假如

5、a

6、＝2,且a＜0，那么a即是什么，既使是重点学校的学生也会有一些同学尽不思考地回答：a=2。就足以说明这个新题目了。高中数学的理论性、抽象性强，就需要在对知识的理解上下功夫，要多思考，多探究。　　

7、　　二、进步上课听课的效率　　　　学生学习期间，在课堂的时间占了一大部分。因此听课的效率如何，决定着学习的基本状况，进步听课效率应注重以下几个方面：　　1、课前预习能进步听课的针对性　　预习中发现的难点，就是听课的重点；对预习中碰到的没有把握好的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难；有助于进步思维能力，预习后把自己理解了的东西和老师的讲解进行比较、分析即可进步自己思维水平；预习还可以培养自己的自学能力。　　2、听课过程中的科学　　首先应做好课前的物质预备和精神预备，以使得上课时不至于出现书

8、、本等物丢三落四的现象；上课前也不应做过于激烈的体育运动或看小书、下棋、打牌、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来。　　其次就是听课要聚精会神。聚精会神就是全身心地投进课堂学习，耳到、眼到、心到、口到、手到。若能做到这“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重要内容便会在自己头脑中留下深刻的印象。　　3、非凡注重老师讲课的开头和结尾　　老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的内容，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾经常是对一节课所讲知识的回纳总结，具有高度的概括性，是在理解

9、的基础上把握本节知识方法的纲要。　　4、把握好思维逻辑　　要认真把握好思维逻辑，分析新题目的思路和解决新题目的思想方法，坚持下往，就一定能举一反三，进步思维和解决新题目的能力。　　　　三、做好温习和总结工作　　　　1、做好及时的温习　　课完课确当天，必须做好当天的温习。温习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的温习：先把书，笔记合起往返忆上课老师讲的内容，例题：分析新题目的思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。然后打开笔记和书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就

10、使得当天上课内容巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如何，也为改进听课方法及进步听课效果提出必要的改进办法。　　2、做好单元温习　　学习一个单元后应进行阶段温习，温习方法也同及时温习一样，采取回忆式温习，而后和书、笔记相对照，使其内容完善，而后应做好单元小节。　　3、做好单元小结　　单元小结内容应包括以下部分：　　（1）本单元（章）的知识X络；（2）本章的基本思想和方法（应以典型例题形式将其表达出来）；（3）自我心得：对本章内，自己做错的典型新题目应有记载，分析其原因及正确答案，应记录下来本章你

11、觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的新题目，以便今后将其补上。　　四、有关做练习题量的新题目　　有不少同学把进步数学成绩的希看寄托在大量做题上。我以为这是不妥当的，我以为“不要以做题多少论英雄”，重要的不在做题多，而在于做题的效益要高。做题的目的在于检查你学的知识，方法是否把握得很好。假如你把握得不准，甚至有偏差，那么多做题的结果，反而巩固了你的缺欠，因此，要在正确地把握住基本知识和方法的基础上做一定量的练习是必要的。而对于中档题，尤其要讲究做题的效益，即做题后有多大收获，这就需要在做

12、题后进行一定的“反思”，思考一下本题所用的基础知识，数学思想方法是什么，为什么要这样想，是否还有别的想法和解法，本题的分析方法和解法，在解其它新题目时，是否也用到过，把它们联系起来，你就会得到更多的经验和教训，更重要的是养成善于思考的好习惯，这将大大有利于你今后的学习。当然没有一定量（老师布置的作业量）的练习就不能形成技能，也是不行的。　　最后想说的是：“喜好”和信心是学好数学的最好的老师。这里说的“喜好”没有将来往探究数学，做数学家的意思，而主要指的是