浅析当前班组建设的难点与对策

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时间:2018-10-22

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1、浅析当前班组建设的难点与对策:班组建设是企业管理的重要组成部分,重视班组建设工作是现代企业追求发展的助推器,是被时间验证过的有效法宝。  关键词:班组建设;对策;难点  :F213:B:1009-9166(2011)0017(C)-0021-02    近三年来,供电企业通过狠抓班组建设工作,在生产、经营、服务等各个方面取得了喜人的进步,积累了宝贵的经验,值得发扬和推广。但是,勿须讳言,当前一些企业班组建设工作发展不平衡,呈现疲软态势,忙于应付的现象时有发生,如果,任由把班组建设当成负担的话,就可能成为企业健康发展的恶疾,难以有所成就。本文正是从当前在班组建设过程中观察到的各种

2、症状,展开调查分析,提出解决方案,以期引起各企业特别是单位领导的高度重视。若有不当之处,还望批评指正。  一、当前班组建设的难点  (一)氛围不浓。班组建设的落脚点在班组,氛围浓不浓在班员精神面貌上就可看出,在实际工作中,经常会看到抓班组建设的班组长忙前忙后,其他班员袖手旁观,事不关己,遇有检查,还会出现员工借口现场有工作而躲避检查和询问的现象。  (二)不平衡度大。有的企业领导把班组建设当成是一场短期运动,没有把班组建设上升到高度统一的思想上来,为了选塑典型,侧重于实力强基础好的班组,对其加大投入,重点帮扶,这样一来好的更好,差的更差,发展不平衡已不是个别现象  (三)操作性

3、不强。班组建设涵盖了班组各方面基础工作,通过现有的班组管理标准基本能体现出来,但有的班组不以实际出发,忽视对标工作,有悖于班组建设应以实用化为指导方针,以班组减负为目标,实际是该有的档案资料未建立,没有实用价值的又盲目遵从,甚而“发明”制造出迎接检查是一套资料,平时做的又是另一套资料,付出了比其他班组还多的努力,效果可想而知。  (四)亮点不突出。优秀的班组必定是一支战斗力强、基础牢固并愿意为之奋进的团队集体,靠的是班组集体智慧,然而,许多班组之所以平凡,是因为缺乏生命力,没有自已的特色文化,习惯于经验办事,服从于条条款款,没有体会到班组建设带来的效率和成就,逐步沦为一般。  

4、(五)考核不科学。考核标准原则上应是定性指标和定量指标并侧重于定量指标的有机结合,有的单位没有从实际出发制定出切实可行的考核办法,造成积极性不高,考核有协商的现象。落实到班组,又怕得罪人,干脆就“同甘共苦”,同等受奖,平均受罚,触动不大。  二、形成班组建设难点的原因剖析  (一)认识不到位。对班组建设在企业中的重要作用,在许多单位和班组中重视程度是不同的,认识上是有偏差的。有的认为,班组建设既然上级在大会小会上都在强调,基层单位若没有动静还不好交差,就顺应形势,交给工会来抓,任其自生自灭,真正研究本单位班组建设的事务实则少之有少;也有的认为,抓班组建设是财力大比拼,还不如把这

5、些“花架子”上的投入用在生产、电X建设上面,更能立竿见影,还美其名曰花钱花在刀刃上;还有的认为,班组主要是抓生产、抓经营,只要完成生产经营目标作务,不出安全事故,就行了,不需要花大力气用在班组建设上。这些认识上的问题,从有的单位对班组建设人员配置和办公环境就可以看出端倪,也就不难理解为何班组建设没有形成全员参与,共同建设的氛围上来。  (二)指导思想有误区。班组建设指导思想应该是为企业安全、生产、经营服好务,以实用化为出发点,促进班组各方面工作顺利开展,最终实现班组又好又快完成目标任务。省公司通过近些年开展班组建设积累的经验,在充分调研和论证的基础上,颁布了班组建设2/A标准,

6、是具有很强的针对性和可操作性的。这也就是我们在班组建设中,强调班组建设必须以2/A为标准,结合本班组实际开展对标工作,建立好零序目录的缘由。但是,实际情况是我们的不少班组未能很好的理解这一要求,不结合实际生搬硬套,以班组减负为借口,该建立的基础资料没有,该有的细分指标没有,出现“两套资料”应付检查的“创举”就运用而生,实际这种做法危害极大,增加了额外负担,挫伤了员工积极性。  (三)工作机制未落实。作为一项长期性、系统性、连续性的基础性工作,班组建设以其独有的潜移默化方式贯穿于企业工作的始终。正是由于班组建设具有的长效性特征,如果没有严密的工作机制,就容易出现疲软、走下坡路现象

7、。客观来说,目前班组建设的工作机制是较完善的,有标准,有检查,有考核办法,问题出在工作机制的执行力上,得不到贯彻落实的工作机制,是阻碍班组建设平衡发展的一大问题。如:领导挂联班组机制是指导和督促班组搞好班组建设一个很好的工作方法,通过上下互动,帮助其提高班组管理水平,及时解决班组建设过程中出现的各种问题,但实施起来,难度较大,坚持下来的不多;班组建设管理办法中要求职能科室经常深入班组给予业务指导,按标准规范统一,实际多是依靠工会定期组织的班组检查来发现问题,解决问题,结果问题越积越多,甚至重

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