让数学学习更好玩——研修报告

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1、让数学学习更好玩——研修报告陈省身教授说：“数学是很有意思的学科，所以我给孩子们的题词：‘数学好玩’，数学课要讲得孩子们有兴趣，孩子们都是有好奇心的，他们对数学本来也有好奇心的，可是教得不好，把数学讲得干巴巴的，扼杀了好奇心，数学就难了。”数学真的好玩吗北师大小学数学教材的数学“好玩”体现在哪些方面呢究其内容，大致可分为以下几个方面：数学探索的奥妙，数学世界的神奇（发现，规律，方面……），数学应用的广泛，数学思维的活跃。而在北师大版小学数学教材中现有的实践活动有：数学游戏活动，数学阅读，小课题研究，数学日记……等形式，因此我将通过以下

2、方面对这次参观学习进行反思和总结。一、数学游戏促进乐学会学著名作家龙应台说：“上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟点的建筑设计，不如让学生去触摸几个古老的城市；讲一百次文学写作的技巧，不如让写作者在市场里头弄脏自己的裤脚。玩，可以说是天地之间学问的根本。”而学生需要焕发生命力的课堂，而游戏又是学生最喜欢的活动。而北京第二实验小学让数学学习更好玩——研修报告陈省身教授说：“数学是很有意思的学科，所以我给孩子们的题词：‘数学好玩’，数学课要讲得孩子们有兴趣，孩子们都是有好奇心的，他们对数学本来也有好奇心的，可是教

3、得不好，把数学讲得干巴巴的，扼杀了好奇心，数学就难了。”数学真的好玩吗北师大小学数学教材的数学“好玩”体现在哪些方面呢究其内容，大致可分为以下几个方面：数学探索的奥妙，数学世界的神奇（发现，规律，方面……），数学应用的广泛，数学思维的活跃。而在北师大版小学数学教材中现有的实践活动有：数学游戏活动，数学阅读，小课题研究，数学日记……等形式，因此我将通过以下方面对这次参观学习进行反思和总结。一、数学游戏促进乐学会学著名作家龙应台说：“上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟点的建筑设计，不如让学生去触摸几个古老的城市

4、；讲一百次文学写作的技巧，不如让写作者在市场里头弄脏自己的裤脚。玩，可以说是天地之间学问的根本。”而学生需要焕发生命力的课堂，而游戏又是学生最喜欢的活动。而北京第二实验小学让数学学习更好玩——研修报告陈省身教授说：“数学是很有意思的学科，所以我给孩子们的题词：‘数学好玩’，数学课要讲得孩子们有兴趣，孩子们都是有好奇心的，他们对数学本来也有好奇心的，可是教得不好，把数学讲得干巴巴的，扼杀了好奇心，数学就难了。”数学真的好玩吗北师大小学数学教材的数学“好玩”体现在哪些方面呢究其内容，大致可分为以下几个方面：数学探索的奥妙，数学世界的神奇（

5、发现，规律，方面……），数学应用的广泛，数学思维的活跃。而在北师大版小学数学教材中现有的实践活动有：数学游戏活动，数学阅读，小课题研究，数学日记……等形式，因此我将通过以下方面对这次参观学习进行反思和总结。一、数学游戏促进乐学会学著名作家龙应台说：“上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟点的建筑设计，不如让学生去触摸几个古老的城市；讲一百次文学写作的技巧，不如让写作者在市场里头弄脏自己的裤脚。玩，可以说是天地之间学问的根本。”而学生需要焕发生命力的课堂，而游戏又是学生最喜欢的活动。而北京第二实验小学让数学学习更

6、好玩——研修报告陈省身教授说：“数学是很有意思的学科，所以我给孩子们的题词：‘数学好玩’，数学课要讲得孩子们有兴趣，孩子们都是有好奇心的，他们对数学本来也有好奇心的，可是教得不好，把数学讲得干巴巴的，扼杀了好奇心，数学就难了。”数学真的好玩吗北师大小学数学教材的数学“好玩”体现在哪些方面呢究其内容，大致可分为以下几个方面：数学探索的奥妙，数学世界的神奇（发现，规律，方面……），数学应用的广泛，数学思维的活跃。而在北师大版小学数学教材中现有的实践活动有：数学游戏活动，数学阅读，小课题研究，数学日记……等形式，因此我将通过以下方面对这次参

7、观学习进行反思和总结。一、数学游戏促进乐学会学著名作家龙应台说：“上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟点的建筑设计，不如让学生去触摸几个古老的城市；讲一百次文学写作的技巧，不如让写作者在市场里头弄脏自己的裤脚。玩，可以说是天地之间学问的根本。”而学生需要焕发生命力的课堂，而游戏又是学生最喜欢的活动。而北京第二实验小学让数学学习更好玩——研修报告陈省身教授说：“数学是很有意思的学科，所以我给孩子们的题词：‘数学好玩’，数学课要讲得孩子们有兴趣，孩子们都是有好奇心的，他们对数学本来也有好奇心的，可是教得不好，把数

8、学讲得干巴巴的，扼杀了好奇心，数学就难了。”数学真的好玩吗北师大小学数学教材的数学“好玩”体现在哪些方面呢究其内容，大致可分为以下几个方面：数学探索的奥妙，数学世界的神奇（发现，规律，方面……），数学应用的广泛，数学思维