校园文化建设规划方案

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1、赤水市丙安学校校园文化建设规划方案奋进中的丙安学校欢迎您名校的背后是文化，优秀学校的稳定性在于形成了个性鲜明、独特的学校文化，只有拥有这个内涵，学校才会有底气、厚重，学校才能持续发展、做大做强。学校环境文化是学校文化的外显形态，树立学校形象少不了学校文化，教育形象的延续离不开学校文化，塑造学校品牌的基础是学校文化。外化形象意识、强化精品意识、提升发展意识、构建制度文化等是学校走内涵发展之路的必然趋势和要求，这是学校新一轮发展和竞争的必然，更是打造精品名校的核心。一、设计意义以“自主发展、和谐发展、全面发展”的办学理念为核心，以服务全校师生为宗旨，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色

2、，通过加强校园文化活动的基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，规范校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园文化体系。指导思想：办学理念及解读办学理念：办学理念：办学理念：学校教育必须立足于学生的终身发展（即学校教育的任务是发展学生的基础学力和健全人格，提倡“交钥匙”教育）办学理念：办学理念文化及解读办学宗旨：为师生成长发展奠基为社会进步和谐育人解读：包含两个方面的核心理念：一切为了教师和学生的成长发展，一切为了社会的进步和谐培育合格人才。教师是学校的基石，一切为了教师，就是满足教师的需要，提升教师的境界，关注教师的身心健康，营造和谐俱进的氛围。学生是学

3、校的主体，一切为了学生，就是尊重学生的人格和差异，调动学生的能动性，促进学生健康成长，全面发展学生素质。人的发展是社会发展的前提，一切为了发展，就是最大限度促进教师的专业化发展，促进学生全面发展，为国家和社会发展做出更大的贡献。通过教师的发展促进学生发展，走内涵发展之路，构建学校特色，把学校办成人民满意的学校是我们努力的目标。一切为了教师和学生，为社会进步培育合格人才是我们办学的出发点和归宿。办学理念及解读校风：爱国爱校、尊师爱生、朴实勤奋、改革创新厚德、修身、博识、善教学而不厌，穷思善辩教风：学风：办学理念及解读校训：博学慎思诚信笃行解读：“博学，慎思”讲的是做学问。“博学”即学

4、识渊博。只有通过谨慎认真，一丝不苟的努力，才能使自己学识渊博。“慎思”是学习态度，即谨慎认真，一丝不苟。“诚信，笃行”讲的是做人。“诚信”即诚实守信。《公民道德实施纲要》和《中小学生守则》中都提到了做人要诚信，诚信乃为道德之本。“笃行”：“笃”为“忠实”，“笃行”即忠实履行，也就是忠诚老实，言而有信，知行合一，做到言必信，行必果。校园环境文化设计我校校园环境文化设计紧扣“学校必须立足学生的终生发展（既学校的教育的任务是发展学校的基础学力和健全人格，提倡“交钥匙”教育）”的办学理念，突出我校的特色文化，与校风、教风、学风相结合，通过多种形式、多种载体，营造文化育人氛围。教学楼立足学生

5、品德培养，办公室以教师专业成长为主，室外校园环境设计突出书香人文、绿色环保和爱家乡爱祖国三大教育内容。整体设计风格原则上与学校总体规划布局相一致，力求简洁明了、通俗易懂，既具有时代气息，又具有鲜明、直观的教育意义和引领作用。教学楼文化建设我校初中和小学两栋教学楼。整个教学楼的文化设计围绕“学生品德培养”这一主旨，依据“仁义礼智信”中华美德，结合我校学生实际，予以新的阐释，赋于新的内涵。在两栋教学楼依次设计了“经典浸润人生”、“礼仪规范言行”、“诚信塑造品格”和“仁爱布泽心田”四大文化主题。一、二楼主要以经典文化为载体，引导学生通过阅读中外经典，享受读书乐趣，启迪智慧，陶冶情操；教学

6、楼楼梯过道主要以文明用语、礼仪故事童谣等为载体，引导学生知礼仪，养习惯，规范言行，文明处事；主要以诚信名言、漫画、故事等为载体，引导学生在诚信文化的熏陶中，塑造诚实做人、守信做事的品格；三楼则以仁爱教育为主，引导学生学会与他人相处，关爱他人，回报社会。教学楼门厅设计校门正面：悬挂丙安学校匾额、对联参考图样教学楼门厅设计左墙：制作学校简介、党的教育方针、教风学风和校务公开栏参考图样教学楼门厅设计右墙：设计制作丙安学校学生礼仪三字经、学生仪容标准参考图样教学楼门厅设计小学教学楼侧面墙（警务室旁）：制作丙安学校校歌、校长寄语文字内容为：校长寄语：“”。参考图样教学楼门厅设计中学教学楼侧面

7、墙（门卫室旁）：制作贵州教育精神、教师誓词文字内容为：贵州教育精神、教师誓词。参考图样教学楼门厅设计廊柱一：制作成“书山”形状用PVC材料将廊柱外围包裹，制作成书籍叠放的视觉效果。在“书籍”侧棱标注书籍名称。（按低、中、高年级推荐书目）两根廊柱横梁文字：书籍的厚度垫起生命的高度参考图样教学楼门厅设计廊柱二：参考图样1、走廊主题墙文字：经典浸润人生雅言传承文明教学楼一、二楼楼设计设计主题：经典浸润人生参考图样2、走廊墙：（经典名篇节选，文字配以画面）依次为：1）远古神话