浅析高职院校开展廉政文化活动的途径

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1、浅析高职院校开展廉政文化活动的途径摘要：中国目前正处在经济的转型期，随着经济的大力发展，大学生的视野更加宽广，接收到信息的渠道也更多，他们的世界观、人生观和价值观也随之发生了很大的变化。在目前的高职院校中，大学生中充斥着诸如请客、送礼、攀比等方面的不良风气。为加强高职院校的廉政文化建设迫在眉睫，笔者从自身学校的一些经历入手，积极探索引导高职大学生树立正确人生观、价值观的新方式新途径，为实现大学生对未来工作和社会有一个明确的定位。关键词：高职院校；廉政文化；有效途径一、研宄的背景高校廉政文化建设是新时期社会主义廉政文化建设的重要组成部分，是社会主义核心价值体系建设的重要内容，也是贯彻落实党

2、的十八大精神的重要举措。加强高校廉政文化建设，是高校贯彻落实科学发展观，培养思想素质过硬、综合能力较强、专业知识扎实、理论水平较高的大学生，不断为社会输送高素质人才的重要政治保证。针对国家的相关文件和要求，教育工作者们认真梳理在高校中存在的一些问题和时政需要。笔者就加强高职院校廉政文化进校园方面人手，以期寻求到解决突显的问题根源。二、高职院校廉政文化现状及原因探析（一）现状目前的高职院校的有违廉政校园建设的问题，有诸如此类的表现：1、学生投机心态严重。在高职院校的学生中，学生中间在学习和生活中存在着诸如不思进取，投其所好意识日益强烈。在实际教育教学过程中，还有许多学生急功近利，做事贪多图

3、省事，利用其他同学的实验数据来进行报告撰写，掺杂较多虚假成份。2、物质主义、拜金主义盛行。目前高速发展的信息时代，一些高职院校学生为追求最新最时尚的各类电子产品，利用信用卡进行恶意套现或者恶意拖欠信用卡，以致一些公司到学校找人，学生之间的攀比意识也有上升趋势。（二）原因探析就高职院校本身而言，它是培养生产、建设、管理服务一线的高素质、高技能专门人才的地方。对于教师而言，他们是学生直接的接触者，言传身教对学生的影响特别大。有部分教师在这类事件未能做到廉洁从教，收受学生的礼品及吃请等，造成此类风气的盛行。从高职院校学生生源来说，他们的主要生源多为中职对口培养或者是本科报考无果的一些学生。从基

4、础看，这些学生中又有一部分对于学习无动力、无主观能动性，在学业上有一定的困难。再加上学生自我约束能力较弱，造成目前高职院校乱象环生。三、有效途径探析1、提高高职院校廉政文化育人的思想2005年1月，中共中央《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》就明确提出：“要大力加强廉政文化建设，积极推动廉政文化进社区、家庭、学校、企业和农村。2、明确廉政文化育人思路在高职院校中，明确廉政文化育人的思路，可通过几条路径来进行，按照不同分工和具体角色来划分。依次按照学院领导层面、专业教师队伍、思想政治教育工作者等具体角色等的行动来体现。(1)从学院领导层面要特别重视廉政文化育人的

5、重要作用，利用各类会议和宣传窗口进行廉政文化知识的普及和传播。有清醒的认识后，学院领导责成下设部门和人员进行相关工作，并狠抓落实到位。(1)充分发挥教师队伍的主导作用。基于高职院校中学生的特殊性，他们对于专业课老师存在更多的信任感和崇拜情节，可以利用这个契机，要求专业教师在讲授专业知识和培养专业技能的同时，不可忽视对于学生有关于自身的廉洁自律的培养。专业教师在教书的同时，时刻牢记育人等方面的要求。(2)思想政治教育工作者引导学生进行廉洁自律方面的作用。在高职院校常设有辅导员或者班主任，他们可利用课下进行主题班会，谈心谈话等方式进行。其次也要从自身出发，做到廉政从教，言传身教。3、选择相应

6、的活动载体在以往开展各类思想政治教育活动的基础上，作为高职院校还可以探寻更加顺应时代发展的各类的活动载体。以往多以授课形式进行，还进行过此类主题的班会、辩论、文艺演出、演讲、征文、展板等形式。在信息技术飞速发展的新阶段，可选择新的媒介进行此类活动的开展，可以在校园中利用网络、飞信、微信等形式进行内容的普及及讨论，开展学生喜闻乐见的相关活动。4、与依法治校结合起来廉政建设是依法治国的基础，依法治国是廉政建设的保证。所以单独提出他们当中任何一个都不能解决问题，他们相辅相成，缺一不可。在高职院校廉洁文化进校园的各类活动的开展活动中，作为一线的教师，将秉持着相应的专业要求以及以人为本的价值观，认

7、真做好学生的领路人以及指导者，为高职院校的发展做出应有贡献。