浅析贝蒂弗里丹的女性主义思想

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1、浅析贝蒂弗里丹的女性主义思想摘要：贝蒂?弗里丹是美国杰出的女权主义者，她一生致力于美国女性解放运动的发展，为女性争取平等的权利，她的女性主义思想对美国社会产生了重要的影响。本文通过分析贝蒂?弗里丹的女性主义思想，指出它对美国女性的自身发展产生了重要影响，为女性追求平等和解放奠定了理论基础。关键词：贝蒂弗里丹；女性主义；女性奥秘；第二阶段作者简介:殷文朔(1990.10-)，学校：四川外国语大学，专业：英语语言文学，方向：文化研究。［中图分类号］:1106［文献标识码］:A［文章编号］:1002-2139(

2、2015)-15-0-02贝蒂?弗里丹(1921-2006)是美国著名的当代女性主义思想家，美国第二次女性主义运动的领导者之一，自由主义女性主义思想代表人物之一。1966年，她在美国参与创立了“全国妇女组织”并担任首任主席。1970年协助创立了“全国妇女政治会议”。作为美国女性主义代表人物之一，贝蒂?弗里丹的女性主义思想鼓舞了美国女性通过教育和工作实现自己的价值，追求自身的平等和解放，并对两性的和谐发展做出了贡献。一、贝蒂?弗里丹的前期思想贝蒂?弗里丹的女性主义思想分为前期和后期思想，主要通过《女性的奥秘

3、》和《第二阶段》这两本书得以形成，发展和完善。前期女性主义思想是通过《女性的奥秘》形成的，主要观点是打破美国社会为女性设定的“女性奥秘”，摆脱女性被男性设立的角色“男人的妻子，性的客体，家庭主妇，母亲”，鼓励女性通过追求教育和在社会中工作追求平等和解放。《女性的奥秘》点燃了美国第二次女权主义运动之火，为女性追求平等和解放做出了巨大的贡献。“女性的奥秘”是指20世纪50、60年代，美国社会渲染具有女性特征的形象，即“幸福的家庭主妇形象。”女性的奥秘告诉人们:“女人的最高价值和唯一使命就是她们自身女性的完善，

4、这种本性的完美，只存在于男人主宰一切，女人在性方面温顺服从和对孩子施加的母爱之中。”[1]女性的奥秘就是让女性接受女性的特征即“顺从，被动，软弱等”，不允许女性从自身出发去追求独立，平等，自由，价值和解放。女性的奥秘显然已经禁锢了女性的自由思想，女性解放的道路，把女性束缚在家庭中，扮演着“家中的天使”。女性的奥秘给女性带来的伤害主要体现在两个方面：一是女性身份的问题，二是家庭的问题。女性在家中，按照“女性的奥秘”生活，作为丈夫的妻子，孩子的母亲，没有自己的真正身份，甚至有时候都不知道自己到底是谁，仅仅扮演

5、者“幸福的家庭主妇”。但是她们真的感觉幸福吗？贝蒂?弗里丹通过调查发现，许多结了婚的女性常常感到空虚，不充实。她们去看心理医生，但是也说不清楚自己的状况，这被称为“无名的问题”，困扰着家庭主妇们。因此，她们在家中情绪低落，把过多的希望期待在丈夫和儿子身上，不免发生家庭冲突，导致夫妻吵架，孩子在溺爱中不健康成长。针对“女性的奥秘”的虚幻和给女性带来的伤害，贝蒂?弗里丹提出了自己的思想和建议，帮助女性摆脱“女性的奥秘”，自由地追求平等和自身的解放。贝蒂?弗里丹认为，摆脱女性的奥秘关键要靠女性自己，女性应该依靠

6、自己的智慧和能力去挑战父权制社会的压抑，在经济上要独立。因此，贝蒂?弗里丹主要提出了两条建议，一是女性应该追求平等的教育。她认为“女性的奥秘”最有效的出路就是教育，“教育本身可以促进新的形象的形成，可以使少女们产生出要创造她们自己形象的活力。”[2]但是教育不应该是以“性别为导向的教育”，教育女性如何在生理上寻求满足，如何照顾丈夫等等。女性应该追求与男性平等的和先进的教育。在学校中，男性被期待发挥自己的聪明才智，认真努力学习，将来为社会做贡献，而在20世纪50年代，女性在学校的课程大多都是与家庭和婚姻相关

7、的课程，比如礼仪课，烹饪课等等。贝蒂?弗里丹说，女性也是人，应当与男性享受平等的待遇，不应该只学家政方面的课，没有创新，没有意义。因此，贝蒂?弗里丹提出女性应该获得平等的教育机会。应该就是先进的教育，促进女性自身的发展。二是，女性应在社会中追求事业。女性不能只在家中扮演“天使”，做家庭主妇，这会让她们失去存在的价值和意义，长时间呆在家中使得女性精神恍惚，空虚，乏味。女性并不是指具有女性特征，只能做家庭主妇，女性和男性一样有能力，有智慧，有勇气。她们接受的教育足以使她们在社会中谋求一份工作，一份可以显示自己

8、能力和价值的工作。工作使女性在经济上独立于男性，进而在家庭中和社会上提高自己的地位和身份。二、贝蒂?弗里丹的第二阶段思想贝蒂?弗里丹的女性主义思想的第二阶段是通过《第二阶段》这本书发展的，主要思想是在女权运动中重视家庭的价值，构建两性之间的和谐关系。美国第二次女权运动改变了美国社会，改变了男性和女性的生活方式。女性在经济政治社会上获得了一定的平等权利。女性走出了家庭，走进了社会。一定程度上提高了女性的身份和地位，她们不必在家中