阅读中猜词能力的提高(一)

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1、阅读中猜词能力的提高(一)  克服生词干扰,培养词汇“猜测能力,辨析能力以及词汇语感”学生们往往反映:阅读材料中的生词太多,影响理解,似乎只有掌握较多单词时,才能从事阅读。  其实,不尽然。往往在句子与语篇的上下文中,充分利用“冗余度”,便可将生疏词语的大意猜对八九分,这样便达到了“泛读”的目的。如果事后有时间,再查阅一下词典,对生词的认识便十分准确了。  Wewatchedasthecatcamequietlythroughthegrasstowardthebird.Whenitwasjustafewfeetfromthevi

2、ctim,itgathereditslegsunderitself,andpounced.  WhatcouldJohnexpect?Hehadlefthiswetswimmingtrunksinthedarkclosetforoveraweek.Ofcoursetheyhadbeguntomildew.  Inspiteofthefactthatthebeautifulegretisindangerofdyingoutcompletely,manyclothingmanufacturersstillofferhandsomep

3、ricesfortheirlong,eleganttailfeathers,whichareusedasdecorationsonladies’hats.  Whenhelearnedthattheclubwasplanningtoadmitwomen,thecolonelbegantoinveighagainstallformsofliberalism;hisshoutingattackbeganwithuniversalvotingandendedwithaprotestagainstthevolunteerarmy.  E

4、xpertsinkinetics,intheirstudyofbodymotionasrelatedtospeech,hopetodiscovernewmethodsofcommunication.  Unlikehergregarioussister,Janeisashy,unsociablepersonwhodoesnotliketogotopartiesortomakenewfriends.  Afteradayofhunting,Haroldisravenous.Yesterday,forexample,heatetwo

5、bowlsofsoup,salad,alargechicken,andapieceofchocolatecakebeforehewasfinallysatisfied.  Themajorpointsofyourplanarecleartome,butthedetailsarestillhazy.  Byputtinghisfingersinhismouthandblowinghardthroughhisteethandfingers,Mr.Gilbrethproducedaloudwhistle.  Inordertodisc

6、overwhohadanaturalabilitytolearnlanguage,thestudentsweregiventeststodeterminetheirlanguageaptitude.  Motherwastall,fat,andmiddleaged.Theprincipaloftheschoolwasanoldwoman,almostasplumpasMother,andmuchshorter.  IbecameangrierandangrierasDontalked,butIrefrainedfromsayin

7、ganything.  Mostdentists’officesaredrabplaces,butEmilo’snewofficeisabright,cheerfulplace.  Mostofuslearnveryyounginlifetocontrolbasicdrivessuchassex,hunger,andaggression.  Thememoryofabadexperiencecansometimestriggerthesamefearcausedbythatexperience.Thus,achildmightb

8、efrightenedbythesightofadogeventhoughheissafe,merelybecauseheoncehadabadexperiencewithadog.Abadexperiencecanbethecuethattriggersour

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