浅析优化英语课堂教学中的网络作用问题

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1、浅析优化英语课堂教学中的网络作用问题论文关键词优化英语课堂教学　X络教育　　论文摘要本文结合课堂“课改”的教学实例，从X络运用的依据、X络运用的效能以及X络运用的困惑与应对措施这三个方面，刍议合理使用X络资源，优化英语课堂教学的感悟、体验、实践与反思。　　　　1依托X络技术是优化英语教学的主要依据　　运用X络作为实施英语课堂教学一种新载体，可以在提供信息、激励情感、培育语言交际能力等教学环节中起到优化作用。　　（1）X络是拓展学生视野的载体。X络的特点之一是信息涵盖量大。将X络技术运用于英语教学中，对拓展学生视野大有裨益。在X上，学生可以浏览极为丰富英语阅读

2、材料，赏析英语影视作品，检索语法学习资料，下载学习软件，进行交互式的语言和文化学习……X络不仅为学生提供了一个几乎包罗万象的英语知识的宝库，也为他们打开了英语学习的“新视界”。　　（2）X络是拓展英语教学时空的媒介。X络为人们提供了一个不受时空限制的交互媒介。通过X络技术，学生可以把有形的课堂转换到无形的课堂，使有限定的英语教学时段延伸至无限自由的上X活动。　　2合理运用X络资源，优化英语课堂教学　　2.1增加信息输入，提高课时密度　　如果没有多媒体课件的辅助教学，大密度的、能吸引学生注意力的、快节奏的课时任务：是根本不可能完成的。此外，在阅读和听力教学上，

3、为兼顾语言基本知识、的掌握和语言引用能力的培养，教师需要补充一些相关知识和知识背景，多媒体X络教育的优势又显现出来：天文、地理、历史、时政报道等材料都可以很直观地展现在学生面前，教师使用一方电脑屏幕，就可以把相关背景知识引入的时间大大缩短，而且学生也更乐于接受这样的语言信息输入方式。例如在处理一篇材料，进行听力、阅读和口语会话的合成教学时，用多媒体呈现各种自然灾害对人类生活造成的影响。组织学生先听再讨论s?进行语言要点复习，然后图示红十字创始人HenriDunant相关资料，提问学生aninthepicture?berfortheRedCross，eGree

4、ner”时，运用X络课件把住宅小区的植树场景搬到课堂上，让学生一边欣赏配有音乐的劳动画面，一边参观，让他们听一听植树者都在说些什么，要求学生分角色进行练习，然后学生以设计蓝图征集汇报的形式，把课堂当成设计室，用英语讨论及汇报HoakeOUIhomegreener?Whatetownbelikein20107。这样学生运用英语进行交际的需求得到极大地激发，他们的交际能力也得到了锻炼和提高。　　2.4激发学习兴趣，架设释疑平台　　新课程标准提出student-centered教学模式，强调学生创新意识和团队合作能力的培养。现代X络发展与使用，为学生提供了更为广阔

5、的学习环境，也为教师把英语课堂教学延伸至课外时段提供了载体。例如在预习阶段，让学生分组上X查阅资料；按照目标管理的教学方法，让学生利用X络资源，协同完成课件制作任务；把课后的口语及写作训练的佳作上传于X上论坛，教师可以想方设法利用X络，让英语学习变成一种内驱力。同时，教师还可以问题设计的教学法，用电子邮件、聊天室、贴吧等X络元素，构建专项平台，为学生释疑解惑，实现师生之间、学生之间与教材之间的信息交往，以此来帮助学困生，激发全体学生的学习兴趣。　　3X络在优化英语教学过程中的所面临的困惑、误区及对策思考　　3.1多媒体运用与语言交际能力培养的曲解　　目前的英

6、语课堂，多媒体课件可被设计得美仑美奂，不仅有下载的图片，文本和音频资料也翔实。但是这只能起到增加学生的视觉感官效果，较生动形象地展示教材中的语言素材，帮助学生理解文章及对话内容的作用，但无法解决课堂上随机出现的学生质疑、交际学习等问题。此外，语言学习的主要任务是解决学生在实际生活情境中的交流问题。学生面对着虚拟的X络，面对着呆板的机器，是否对其交际能力的发展起了阻滞作用呢？一些教师难免会产生“用新式武器做秀的想法”，从而质疑利用X络优化英语教学的可行性。笔者认为：X络技术的运用与英语交际教学并不矛盾，不能忽略它们之间的互补性；依据学生的实际需求以及对X络活动

7、的心理接受，充分挖掘教材内容，仔细体味编者意图，广泛搜集相关素材，精心策划制作课件，创设合理实用的X络教学载体来优化英语教学。此外，教师也要牢牢把握语言学习的实质：口脑并用、质疑讨论、和谐高效、主动发展。即使组织X络活动，也要在课内外指导学生的语言交流活动，尽量避免单一的人机交流。　　3.2教师X络素养和家庭X络使用的碰撞　　家长对孩子X络使用不支持的情况也客观存在。这给英语教师在拓展X络教学方面，带来了较大的阻力。笔者认为：教师要积极参与多层面的X络技术使用辅导、考核，提升X络使用的资质水平；还可以“主动出击”，利用家长会等契机，把自己使用X络技术，优化课

8、堂教学方面的做法和体会告之家长，听取他们的意见和建议