探究大学生上课“形在而神不在”的原因

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1、探究大学生上课“形在而神不在”的原因：教学始终是高校的核心工作，而大学生隐性逃课直接影响了高校的教学质量。本文运用文献法，通过分析检索的相关文献，探究大学生隐性逃课的原因，并从研究对象和研究方法和学科视角两方面对所搜集到的文献资料进行分析，以明确该领域的进一步研究方向。　　关键词：大学生；隐性逃课；原因　　随着中国高等教育大众化的到来，大学生的数量急剧增长，然而大学生的逃课现象却十分严重，尤其是隐性逃课。“隐性逃课”是相对于“显性逃课”而言的，是指学生按时来上课，似乎也在认真听课，但实质则“形在

2、而神不在”，从不听教师讲课，或只顾自学其它知识（如英语、计算机等）。　　据调查统计显示，只有5.7%的人至始至终认真听课（邵士昌等，2012）；仅有1.9%的学生在上课时能保证高度的注意力（刘秋云等，2011）；情况严重，被调查的学生中隐性逃课率达到了83%（邱雅敏，2007）；仅有6.7%的学生至始至终上课认真听讲（郎佳，2008）。　　以上数据充分表明，大学生隐性逃课现象十分严重。那么，究竟是什么原因导致了如此严重的大学生隐性逃课现象呢？本文运用文献法，对检索到的相关文献进行分析和归纳，以探

3、究大学生隐性逃课的原因，并从研究对象和研究方法和学科视角两方面对所搜集到的文献资料进行分析，以明确该领域的进一步研究方向。　　一、研究结果　　本研究以“隐性逃课”为关键词，在KI中以“隐性逃课”为关键词，共检索到37篇文献，其中有一篇是硕士论文，其余的36篇皆为论文。以下从研究方法和学科视角、研究对象以及研究内容（主要是原因方面）等三个方面对所检索到的文献进行了归纳和整理。　　（一）大学生隐性逃课研究的研究方法和学科视角　　从研究方法的角度对37篇研究成果进行梳理，发现：37篇文章中有26篇采用

4、了实证研究，11篇文章采用了非实证研究。在实证研究的文章中，采用的具体方法主要为问卷调查法，其次为访谈法，还有一篇文章运用了观察法。　　对大学生隐性逃课研究主要是以教育学和心理学为视角，另有个别文章从社会学和行为学、系统论的角度对大学生隐性逃课原因进行了分析。　　（二）大学生隐性逃课研究的研究对象　　在26篇实证研究中，除了1篇文章的研究对象涉及了老师（对老师进行了访谈）外，其余的25篇文章都只调查了在校的部分大学生。而所选取的大学生主要是某一所学校的某专业的几个年级、或某一所学校的不同专业的几

5、个年级，很少有跨校区的比较研究。　　（三）大学生隐性逃课的原因　　对“大学生隐性逃课”研究成果中的原因进行归纳和整理，发现大学生隐性逃课的主要原因有学生自身、老师、学校、教育体制以及家庭、社会等方面。　　第一，学生自身方面。主要有学习目标不明确、缺乏自律、对所学课程不感兴趣、学习意志薄弱和学习态度不端正等五个方面，除此之外，还有群体影响、动机、身心状态、个人人格特征和核心自我评价、逆反心理和等方面。具体呈现如图1。　　第二，教师方面。主要有教学方式单一、教学内容陈旧、教学态度不端正、课堂教学管理

6、不当和考试方式不合理等五个方面，除此外还有讲课速度、师生关系、对教学内容缺乏思考、经验不足等方面。具体如图2所示。　　第三，学校方面。学校对大学生隐性逃课的影响有三方面的具体表现：首先是学校培养目标不明确；其次为课程设置不合理，具体指课程内容陈旧，理论课设置比例过大，课时分配不合理；最后是考核制度不完善，执行不严格。　　第四，教育体制方面。大学生隐性逃课严重的最主要问题在于陈旧无用的教学内容和僵化的教学方式使学生上课时受益甚少，这两个弊端实质上是国家计划集权体制在教育体制上的弊端的延伸。　　第五

7、，家庭方面。家庭对大学生隐性逃课的影响主要有两方面。一是有的同学以家庭背景好、就业无忧自居，上课时间他们会选择睡觉、上X、逛街等。二是对于家庭条件不太好的学生，他们可能会在上课时间做一些兼职以缓解经济压力。　　第六，社会方面。社会对大学生隐性逃课的影响主要表现在：科技发展，大学生获取知识的渠道增多，不仅限于课堂听讲；就业形势严峻，为了获得更大的就业机会而无心只停留于课堂；是不良社会风气的影响。　　（四）大学生隐性逃课的对策　　对于减少大学生隐性逃课的对策，研究者们采用：教学始终是高校的核心工作，

8、而大学生隐性逃课直接影响了高校的教学质量。本文运用文献法，通过分析检索的相关文献，探究大学生隐性逃课的原因，并从研究对象和研究方法和学科视角两方面对所搜集到的文献资料进行分析，以明确该领域的进一步研究方向。　　关键词：大学生；隐性逃课；原因　　随着中国高等教育大众化的到来，大学生的数量急剧增长，然而大学生的逃课现象却十分严重，尤其是隐性逃课。“隐性逃课”是相对于“显性逃课”而言的，是指学生按时来上课，似乎也在认真听课，但实质则“形在而神不在”，从不听教师讲课，或只顾自学其它知识（如英语、计算机等