大班语言示范课教案：秋天真美丽

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1、大班语言示范课教案：秋天真美丽大班语言示范课教案：秋天真美丽大班语言示范课教案：秋天真美丽【教学目的】　　　　1、欣赏散文，理解散文内容，感受散文中形象化的语言和整齐的句式。　　　　2、引导幼儿体验文学活动的快感。　　　　【活动准备】　　　　1、课件《秋天真美丽》　　　　2、丰富幼儿有关秋天的经验。　　　　【活动过程】　　　　1、随歌曲《秋天多美丽》入场。　　　　师：秋天秋天真美丽，你们知道秋天有哪些美丽的东西吗　　　　2、学习作品，教师配乐朗读散文《秋天真美丽》　　　　1）师：老师也带来了散文《秋天真美丽》，让我们一起来听一听。　　　

2、　2）师：你听到了什么（幼儿回答，教师出示图标），3）看图听散文录音《秋天真美丽》　　　　4）师：老师把散文画成了美丽的图片让我们一起仔细地欣赏一遍。　　　　5）分段欣赏，加深幼儿对作品的理解。　　　　a段师：为什么秋风姐姐快乐地到处跑秋风姐姐先跑到哪里呢　　　　b段1）秋风姐姐对着大树吹口气，大树怎么样了　　　　2）大树上为什么会抖落蝴蝶呢树叶飘下来的样子除了像蝴蝶，还像什么呢请你学一学。　　　　3）我们一起来做树叶。（幼儿用身体语言表达对作品的理解）c段师：树妈妈为什么要把树叶送给小树　　　　d段秋风姐姐是个调皮的小姑娘，它又会跑到

3、哪儿去　　　　1）秋风姐姐对着小河吹口气，小河怎么样了它的心情怎么样　　　　2）为什么说小河象丝巾呢我们一起来做一做小河抖动丝巾的样子。　　　　3）为什么小河会掀浪花呢我们一起来做一做小河掀浪花的样子。　　　　4）小河是怎样抱着白鹅摇啊摇的　　　　5）听音乐来做小河开心的样子。（幼儿用身体动作表达对作品的理解）e段：师：小河真能干，它有哪些宝贝　　　　3、在理解的基础上完整欣赏散文，幼儿轻声跟念。　　　　师：秋天秋天真美丽，大树飘落叶，小河掀浪花。　　　　1）你最喜欢散文中的哪些优美句子你能用散文中的话告诉大家吗　　　　2）还有谁也喜欢

4、这一句话，你能来学学吗还有谁把它说得更好听　　　　3）让我们一起跟他学一学。　　　　4）为什么这些句子那么美小结：因为连着用了几个“一会儿”。　　　　4、迁移作品经验师：秋风姐姐那么高兴，她还会对谁吹口气它会怎么样　　　　师：好，我们到教室里把它画下来，送给喜欢秋天的人们。（音乐中结束活动）附：散文：秋天真美丽秋天，秋天，真美丽。　　　　天高了，地宽了，秋风姐姐快乐得到处跑......　　　　秋风姐姐对着大树吹口气，大树摇啊摇。一会儿抖落一只金蝴蝶，一会儿抖落一只红蝴蝶，一会儿抖落一只花蝴蝶。　　　　妈妈说，大树落叶了，送给小树作肥料，

5、盼它快长高。　　　　秋风姐姐对着小河吹口气，小河笑啊笑，一会儿抖动披着的纱巾，一会儿掀起一个浪花花，一会儿抱着白鹅摇啊摇。　　　　妈妈说：小河高兴了，它养的鲜鱼、螃蟹肥又壮，宝宝吃了有营养。