2008年高考语文考试说明解读

2008年高考语文考试说明解读

ID:21387133

大小:353.00 KB

页数:72页

时间:2018-10-21

2008年高考语文考试说明解读_第1页
2008年高考语文考试说明解读_第2页
2008年高考语文考试说明解读_第3页
2008年高考语文考试说明解读_第4页
2008年高考语文考试说明解读_第5页
资源描述:

《2008年高考语文考试说明解读》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2008高考复习“语言表达运用”专题探讨1.行走在消逝中——高考回顾篇04年考题22.提取下列材料的要点,整合成一个单句,对“二十四史”作一解说。可适当增删词语,不得改变原意(3分)①为封建统治阶级提供历史借鉴是二十四史的编撰目的。 ②封建统治者称二十四史为“正史"。 ③纪传体是二十四史采用的体例。 ④对中国四千多年来的历史,二十四史所作的记录是比较系统的。 答:二十四史是_____________________________________23.爱滋病主要有三种传播途径:性传播、血液传播和母婴传播。下面是一段关于血液传播的报道,请根据文意写出两条防范爱滋病

2、的结论性意见。(4分)随着现代医学的发展,输血或血液制品的应用越来越广泛,通过输血和血液制品,挽救了无数患者的生命,但是如果输了被HIV污染的血液或血液制品,HIV就直接进入了血液循环。血液制品如VIII因子浓缩剂是从许多供血者的血浆中提取的,因此污染HIV的机会更大。美国供血者中约6%带有HIV,故上世纪80年代初,美国生产的Ⅷ因子浓缩剂曾在世界各地的血友病患者中造成感染。法国一个血液中心被HIV污染,导致几千名受血者感染爱滋病。现在发达国家都加强了对供血者的检筛工作。如果供血者感染HIV后,供血时处于窗口期,则查不出HIV抗体。目前尚不能对所有供血者检测HI

3、V抗原,因为检测HIV抗原设备复杂,费用昂贵。   鉴于此,________________,______________________________________。24.按要求完成下列两小题。(5分) ⑴根据语意仿写。要求比喻恰当,句式相近。我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态,叫做——___________,_____________________________________,____________________。 ⑵请为图书馆的对联补拟下联。 上联:学问藏今古下联:_________

4、_____05年考题23.请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求;体现画意,通俗易 懂,有一定文采。(不超过16个字)(2分)   公益广告语:__________________________________24.把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。(只填序号)(2分) 李泽厚认为,汉字以“象形”、“指事”为本源。__________________正是这个方面使汉字的象形在本质上有别于绘画,具有符号所特有的抽象意义、价值和功能。 ①一个字表现的不只是一个或一种对象,而且也经常是一类事实或过程,也包括主观的意味、要求和期望。 ②“象形”有如

5、绘画,来自对对象概括性极大的模拟写实。 ③这即是说,“象形”中也已蕴涵有“指事”、“会意”的内容。 ④然而如同传闻中的结绳记事一样,从一开始,象形字就已包含有超越被模拟对象的符号意义。25.阅读下面的文字,然后回答问题。(6分) 我翻阅《茶经》,寻思着是什么样的感动让陆羽写下了这本书?是喜欢喝茶?还是在品酌之中体会茶汁沿喉缓缓而下,与血肉之躯融合之后的那股甘醇?茶是本无名姓的人替它取了名,是拟人化了。不管名字代表它的出身、焙制过程,抑或冲泡时的香味,总是人的【甲】深情厚意(自作多情)。人就是霸道,喜欢用自己的一套逻辑强加到茶身上,连累得茶也有尊卑高低了。喝茶时顺

6、便看看林中茶,是件有意思的事。蜷缩是婴儿,舒放自如为【乙】豆蔻年华(韵味最佳),肥硕即是阳寿将尽。一撮叶,看一生。 (1)将标点不恰当的两项填入下面的 方框中。(只填序号)(2分)    (2)从表达效果出发,就甲、乙两处是否要替换成括号内的词语作出判断并简要分析。(4分)[甲]处:[乙]处:_________________________06年考题22.标点符号往往能引发人们的联想,例如:“省略号像一条漫长的人生道路,等着你去书写它留下的空白。”请以一种标点符号(省略号除外)为描述对象,写一个比喻句,形象地阐发某种生活道理。(3分)23.现在有一位你最喜欢的

7、作家来学校举办文学讲座。作为听众,请你完成下面两题。(6分) (1)同这位作家谈谈你读了他某一作品的感受。(不超过100个字)(4分)                                                               (2)向这位作家提一个能引起师生兴趣的问题。(2分)24.阅读下面的文字,回答问题。(4分) 如果说,书本凝聚着古往今来的知识积累,那么,树木就压缩着一去不返的逝水流年。如果说,书本是用文字承载着人类的智慧,那么树木就是用      记录着地球的历史。因此,读书,让我们得以了解自己,了解人生;读树,让我们懂

8、得把握现在,把握明天。所

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。