数对课件赛课01

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1、用数对确定位置竖排列二、尝试探索，感悟新知行二、尝试探索，感悟新知横排张亮在第3行第2列张亮在第5列第3行数对：用两个数分别表示列与行，中间用逗号隔开，为了表示它是一个整体，外面再加一个小括号。像这样有序的两个数，称为“数对”三、综合练习，体会联系王艳同学的位置用数对表示是（，），赵雪同学的位置用数对表示是（，）。看一看有什么不同？3443三、综合练习，体会联系数对（6，4）表示的是王乐同学的位置，你能指出哪个是王乐同学吗？三、综合练习，体会联系用数对表示出周明、张亮、赵雪三个同学的位置，你发现了什么

2、？周明：（1，3）张亮：（2，3）赵雪：（4，3）扫地雷：（6,8）（5,5）（x,4）(x,x)放飞想象：（1,3）（1,5）（4,3）顺次连接这三个点，会形成什么图形？12345678654321四、联系生活，实际应用举出生活中确定位置的例子，并说一说确定位置的方法。中国象棋棋盘中国围棋棋盘五、课堂小结，提炼延伸为了描述地球上各点的位置，科学家建立了经纬线的概念。从地球仪上来看，连接北极、南极两点的是经线，垂直于经线的线圈是纬线，经线和纬线分别按照一定的顺序编排，表示“经度”和“纬度”。这样，就可

3、以根据经纬线确定地球上任意一点的位置。你知道在地球上如何确定某一个城市的位置吗？拓展阅读：生活中的数学：北京在北纬39.9度，东经116.4度濮阳市在地球表面上的位置:经度115度，纬度35度你想知道你的家在地球表面上的位置：北京北纬40°,东经116°神舟九号五、课堂小结，提炼延伸五、课堂小结，提炼延伸勒内·笛卡尔，法国人，十七世纪欧洲伟大的数学家、物理学家、哲学家，堪称“科学巨匠”。他的诸多发明和发现为近代科学奠定了基础，被誉为“近代科学的始祖”。笛卡尔是著名的法国哲学家、数学家、物理学家、解析几

4、何学的奠基人之一。有一天，笛卡尔生病卧床休息，但是在他头脑里面还在一直思考一个问题：通过什么方法，才能把“点”和“数”联系在一起呢？突然，他看见屋角上的一只蜘蛛在上边左右拉丝。他想，可以把蜘蛛看着一个点，蜘蛛的每个位置都能用一组数确定下来。于是在蜘蛛的启示下，笛卡尔用一对有序的数表示平面上的一个点。创建了直角坐标系。他本人受到了人们永远的敬仰。123450小红小红：4小红0123112233感谢您的聆听！