高校针对大学生自杀行为的心理危机干预策略浅析

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1、高校针对大学生自杀行为的心理危机干预策略浅析【】高校大学生自杀行为已成为严重的社会问题。由于学生个体遇到应激事件无法处理,从而陷入心理危机,如果未得到及时有效的干预,便倾向采取自杀行为。因此,高校须针对大学生自杀行为制定一系列有效的心理危机干预策略。　　【关键词】高校大学生自杀行为心理危机干预策略　　　　自杀是个体有意识地采用各种手段毁灭自我的行为,包括产生自杀念头、选择自杀方式、获得自杀工具、企图自杀和完成自杀行为等过程。当个体遇到对其造成威胁、使其有压力的应激事件无法处理时,便产生心理失衡,陷入焦虑、沮丧、悲痛的心理危机。如果未进行及时有效的心理危机

2、干预,激烈的内心冲突以及严重的无助感,会使个体将自杀行为作为脱离心理困境的唯一应对方式。　　近年来,大学生自杀行为屡有发生,且逐年上升。在为那些鲜活生命消逝而叹息的同时,如何针对大学生自杀行为制定一系列有效的心理危机干预策略,便成为高校工必须面对的重要课题。　　一、明确高校大学生主要心理危机因素　　大学生处于青春后期以及成年初期,且经历从青年向成年的重要过渡阶段,在心理方面迅速发展成熟,同时,出现过渡期的不适应与冲突,从而导致心理危机。　　1.情感挫折　　恋爱是大学生无法回避的话题,处于成年初期的大学生在情感上最为丰富,而在心理上却缺乏准备。因此,大学生

3、极易出现情感困惑,出现心理危机,如果未得到干预,可能会选择自杀行为等极端手段应对情感挫折。　　2.发展性压力　　高校的学业虽然不存在升学压力,但大学生在一定程度上更容易因缺失具体的学业目标而茫然,出现严重的心理负担,陷入心理危机。同时,随着高校毕业生逐年增多,就业压力急剧增大,已经波及刚进入高校的大学新生。　　3.支持系统匮乏　　支持系统对于高校大学生的心理发展尤为重要。家庭系统未提供相当的情感支持以及其他人际关系失败或是紧张,将导致高校大学生的内心孤独以及严重的无助感。　　4.大学生自身的不利因素　　在高校集体生活学习的环境中,大学生之间存在一定的比较

4、心理,身体上的缺陷或物质条件的缺失,将导致学生产生严重的自卑感,这些都将是引起高校大学生心理危机,发生自杀行为的潜在危险因素。　　5.精神症状　　有研究结果表明,曾经患有精神分裂症或抑郁症是导致大学生自杀意念形成的首要危险因素。因此,在高校中,患有精神症状的学生是易发生自杀行为的潜在高危群体,应予以紧密关注。　　二、推动高校的生命素质教育　　针对大学生自杀行为的心理危机干预,不仅需要明确易引起自杀行为的心理危机因素进行未雨绸缪的相关辅导,更要关注其自杀行为背后大学生对生命的漫不经心。　　1.树立生命意识　　生命意识就是个体对生命的体认和理解,是对生命感性

5、认识和理性认识的统一。大学生的生命意识直接影响其对待生命的态度和行为。高校可以通过设立专门的生命课程,通过各种生命的活动体验,让大学生从认识生命的存在开始,对生命产生接纳、珍惜等情感。　　2、体悟生命价值　　体悟生命价值就是明确生命的意义以及责任。而大学生对生命的责任意识不够强烈。因此,树立生命责任感是其学业中不可缺少的环节,不仅可以正确引导学生的人生价值观,更可以促进其心理的健康发展。　　3、坚定生命意志　　生命意志是个体对生命主观能动性最突出的表现。大学生的意志品质不够坚定,在情感、人际、学业等问题上遇到挫折,便失去生命的信心与能量。高校可通过开展各

6、类心理拓展等活动方式锻炼大学生的生命意志品格,完成大学生的生命素质教育。　　三、建立科学的高校心理危机干预机制　　明确引起大学生自杀行为的主要心理危机因素是高校针对大学生自杀行为心理危机干预的基础策略,推动高校生命素质教育是其关键策略,那么建立高校心理危机干预制度则是具体的、操作性的核心策略。　　1.培养学生健全人格　　高校大学生的心理危机于缺乏适应环境以及自我调节的能力,遇到困惑、挫折,就感觉到无法应付。而人格是心理行为的基础,是个体与环境交互作用过程所形成的,因此高校心理危机干预的首要问题就是通过课堂教育、活动体验等方式培养大学生的健全人格。　　2.

7、保障心理健康服务　　加强高校大学生心理健康服务中心的工作力度,还要从以下四个层次展开工作:最基础应对全校所有学生广泛地宣传心理健康知识;其次,对大学生普遍存在心理问题进行主题团体辅导;然后,开展重点个案的心理健康咨询工作,针对个体的心理危机予以干预;最后,对需要精神治疗的学生采取措施,寻求医学帮助。在此过程中,确保学生能够了解到心理健康服务的存在,树立求助的意识。　　3.筛选高危人群　　主要通过心理普查、辅导员等相关人员信息反馈等方式,筛选自杀行为的高危人群。对于出现情感挫折、存在学业就业等发展性压力、支持系统匮乏以及自身不利因素和精神症状等情况的学生要

8、做以标记,予以特别关注。另外,对患有精神疾病、以及有自杀倾向的学生进行心理健康评