夫缀文者情动而辞发

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7、“‘夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情’。自古至今，一片片名篇佳作之所以传诵不衰，常读常新，就是因为作家文人笔墨饱蘸着自己的思想感情，甚至凝聚着心血和生命。阅读教学中，教师要充分注意和运用这个特点，通过读讲的训练，把无声的文字变为有声的语言，生动地再现作者的思想感情，使文章如出我之口，如出我之心。要做到‘披文以入情’，教师钻研教材时自己必须‘进入角色’，深入理解语言文字所传递的情和意。根据作品中的具体形象，展开丰富的想象，或唤起联想，或联系自己的生活经验，生活知识来丰富和补充作品中的形象，真正把作者寄寓的情思化为自己的

8、真情实感。”夫缀文者情动而辞发夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情全日制教育硕士吕乔蔓201022080004看到于漪老师的一篇教育论文《阅读教学艺术谈》，里面有一段话觉得说得很好：“‘夫缀文者情动而辞发，观文者披文以入情’。自古至今，一片片名篇佳作之所以传诵不衰，常读常新，就是因蓬专然暖浓缀漆巴娠挞河缉滤稠苔傲夯征