财政国库支付中心党建工作汇报材料　

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1、财政国库支付中心党建工作汇报材料支付中心党支部共有中共党员17人，其中正式党员13人，预备党员4人。支部在局机关党委的正确领导下，以中国特色社会主义理论体系为指导，深入学习贯彻党的十八大十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记关于党要管党、从严治党的重要讲话精神，认真落实《党章》、《条例》，以纪念建党94周年为契机，积极开展“机关服务型党组织建设推进年”主题实践活动主题，扎实有效的推进党员队伍的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设，使党员干部的整体素质不断得到提高，促进各项工作取得了明显成效。一、加强理论武装，强化队

2、伍建设，增强凝聚力把强化理论武装作为提高党员干部思想政治素质的要任务。以开展“三严三实”教育活动为契机，推动机关党员干部自觉学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章的模范作用，自觉用党章规范自己的言行，坚定理想信念，坚守共产党员的精神追求。一是抓好集中学习。每周集中学习不少于2次，精心制定学习计划，合理确定学习篇目，编印发放学习资料，明确学习任务时间和组织形式，引导党员干部精研细读党的十八大和十八届三中、四中、五中全会、“三严三实”相关理论、习总书记系列重要讲话精神、中国特色社会主义理论体系、党章及有关规定的篇目。在集中学习

3、过程中，有重点地开展领导讲评、点评活动，力求做到学习有内容、有认识、有体会、有感悟。二是丰富学习形式。组织开展专题党课宣讲4次，同时我们坚持把学习研讨交流作为提升思想认识的关键举措，就学习吴波精神，要求全体党员撰写心得体会，交流学习心得。三是组织开展调研活动和财政业务培训。坚持理论联系实际的学风，紧紧围绕十八届四中、五中全会提出的新思想、新论断，联系财政改革发展的重点，结合“三严三实”活动的推进，开展调研活动，撰写调研报道，并根据财政工作的需要，先后组织了平台信息系统操作培训和预算单位财会人员培训。二、夯实党建基础，加强阵

4、地建设，增强战斗力一是认真落实机关党建工作责任制。按照支部班子的标准和要求，注重抓好支部班子思想建设，充分发扬党内民主，形成工作合力，完善支部党建工作计划措施和各项管理制度，支部书记全面抓，支部委员配合抓，使支部班子的凝聚力和战斗力不断增强。二是党支部活动不断创新。支部根据学习教育计划和财政工作实际需要，适时组织开展活动，开展了文明交通劝阻、上街清理牛皮癣、清理街道垃圾等志愿者服务活动；到市财政局扶贫点太和县马集乡开展春节送温暖慰问活动、爱心捐助“双包”村白血病儿童活动、联合市中心血站开展义诊送健康帮扶活动、与局第三党支部

5、联合开展法律咨询活动；积极开展党建“四亮”活动；开展党员档案管理自查工作，对支部发展党员情况自查并形成报告；根据XX省委组织部、省人社厅和省财政厅的要求，委派靳健同志为XX省第三批短期技术援藏干部，赴西藏山南地区财政局工作。他充分发扬了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能忍耐、特别能团结、特别能奉献”的老西藏精神，克服强烈的高原反应、忍受着高寒环境等重重困难和考验，视西藏山南为第二故乡，求真务实，廉洁自律，为架起皖藏的友谊桥梁，铸造民族团结的丰碑默默地工作。用真诚、实干和奉献展现了XX财政干部良好的精神风貌和综合素质，臝得了同

6、事、山南财政局和XX援藏办领导的肯定和赞许，被评选为优秀共产党员。三是进一步加强党建基础工作。认真落实“三会一课”制度，召开了组织生活会和开展民主评议党员工作，加强了交流和沟通。积极配合局机关党委开展优秀共产党员评选工作。积极做好入党积极分子的培养教育工作，XX年度接收7名符合预备党员条件的入党积极分子转为预备党员，并选拔确定了1名入党积极分子进行培养教育，目前7名预备党员中已有3人转为正式党员。三、建设效能型机关，规范服务行为，培养亲和力。积极探索建设效能型、服务型机关的有效形式和载体，从提高综合素质、强化工作纪律、规范

7、服务行为、提高工作效能、激发工作干劲、厉行勤俭节约等六个方面明确工作要求，教育引导党员干部结合岗位职责，找准各自的切入点，在实际工作中认真落实，培养自身的亲和力，力求以自身的服务获得群众的满意。主要体现在以下四个方面：一是强化作风教育，增强服务意识。以贯彻落实中央、省、市委关于改进工作作风，密切联系群众的八条规定和意见作为工作切入点，在开展有针对性学习教育的同时、着重从强化服务意识、规范工作行为、健全完善制度，厉行勤俭节约入手，积极推进阳光服务、微笑服务、高效服务。通过开展针对性教育和积极倡导行为规范，使全中心党员干部宗旨

8、意识和服务意识增强了，主动干事、认真办事，热情服务的氛围日趋浓厚，有效的逼制了门难进、脸难看、事难办等不良风气的发生。二是简化工作程序，提高办事效能。通过各科室明确职责分工，认真梳理办事流程，并做到制度、职责上墙，每周对各职能科室履职情况进行汇报点评，强化了责任意识，减少了中间办事环节。不断加强预算执行