教育局年度重点教育事业工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的教育局年度重点教育事业工作总结  XX年,在市委、市政府的正确领导下,全市教育系统深入实施《中长期教育改革和发展规划纲要》,确保《教育事业“十二五”发展规划》圆满收官。按照打造“三个一流”总体思路,借力“三严三实”、解放思想大讨论等活动,不断深化教育改革,凝聚合力,激发活力;加大教育投入,全力改善教育民生;强化教育治理,规范教育秩序,优化教育行风;干事创业,打造亮点,努力提高教育质量,圆满完成了年度目标

2、任务,各项工作取得了新的突破和提升。  一、科学统筹,各级各类教育协调发展  (一)学前教育不断提升。创建一类以上幼儿园85所。学前教育普及率得到明显提高,学前三年毛入园率达到了86%,继续保持在全省前列。XX市职教中心幼儿园(学前教育实训基地)建成招生,扩大了主城区优质学前教育资源。为197719名在园幼儿建立了全国唯一电子档案,实行“一人一号,终身使用”,实现了全部在园幼儿信息化管理。继续在主城区实行幼儿摇号入园政策,推动了学前教育公平。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支

3、持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的教育局年度重点教育事业工作总结  XX年,在市委、市政府的正确领导下,全市教育系统深入实施《中长期教育改革和发展规划纲要》,确保《教育事业“十二五”发展规划》圆满收官。按照打造“三个一流”总体思路,借力“三严三实”、解放思想大讨论等活动,不断深化教育改革,凝聚合力,激发活力;加大教育投入,全力改善教育民生;强化教育治理,规范教育秩序,优化教育行

4、风;干事创业,打造亮点,努力提高教育质量,圆满完成了年度目标任务,各项工作取得了新的突破和提升。  一、科学统筹,各级各类教育协调发展  (一)学前教育不断提升。创建一类以上幼儿园85所。学前教育普及率得到明显提高,学前三年毛入园率达到了86%,继续保持在全省前列。XX市职教中心幼儿园(学前教育实训基地)建成招生,扩大了主城区优质学前教育资源。为197719名在园幼儿建立了全国唯一电子档案,实行“一人一号,终身使用”,实现了全部在园幼儿信息化管理。继续在主城区实行幼儿摇号入园政策,推动了学前教育公平。围

5、绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (二)义务教育趋向均衡。创建标准化中小学50所,累计达到1145所,全市中小学标准化率达到了74%。XX区、XX区、渤海新区、开发区、吴桥、东光通过省政府“义务教育发展基本均衡县”督导评估,XX县通过教育部“义务教育基本均衡县”认定。召开了全市义务教育学校管理现场会,从课程立校、文

6、化立校、特色立校三方面,全景鲜活展示了区域教育内涵发展、素质教育、城乡教育一体化、义务教育均衡发展的成果。中小学“2060”标准化学校创新工程扎实推进,成效喜人,被《中国教育报》和《河北教育》报道。继续实施就近、划片、免试入学,电脑派位、班主任抓阄的方式分班,圆满完成了7580人的市区小升初招生工作,有效防止了择校、择班现象的发生,助推了义务教育均衡发展。  (三)高中教育持续推进。出台了《关于进一步加快普及高中阶段教育的实施意见》和《关于进一步提高普通高中教育质量的实施意见》,举办“普通高中教科研工作

7、论坛”,推进我市高中教育快速协调发展。普通高考成绩持续稳步上升,本一、本二上线率居全省前列,本二以上上线人数达到9956人。召开了高考总结表彰会,对我市高考成绩进行了深刻把脉分析,完成了《关于全市普通高中高考奖励和教科研资金设立和使用办法》、《关于建立XX市普通高中教师超课时酬金制度和提高普通高中班主任津贴标准的实施办法》和《关于全市普通高中师资配备和补充实施办法》三个高中专件的起草和报送工作,促进高中阶段教育教学质量提升。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护

8、和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (四)职业教育活力增强。对接京津,组织了对天津中德职业技术学院、中国(天津)职业技能公共实训中心和天津机电工艺学院的考察学习活动。在前期充分调研的基础上,拟定了我市《加快发展现代职业教育的实施意见》,谋划筹建沧州职业教育联盟。沧州工贸学校创建的班主任兼任班级团支部辅导员的经验得到团中央高度认可和

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