考场系列写作技法·中考记叙文构思的基本套路(3)

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1、考场系列写作技法·中考记叙文构思的基本套路(3)　　　　所谓“小段连缀”，就是整篇记叙文都由短小的段落连缀而成。有时甚至一句话就是一段。用“小段连缀”之法写成的文章，其文面的重要特点是段落细密，由于文章全由小段构成，所以读起来给人一种流畅清新、一气呵成的感觉，给人一种散文式的韵味。比起那些用大而长的段落结构而成的文章，它就显得秀美多了。　　课文中不少的篇章都采用了这种铺叙方法。如微型小说《鞋》：　　一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现，但是，他没有看到。　　　　又是一个傍

2、晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”　　　　“啊……对呀。”　　　　“要付你多少钱？”　　　　小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”　　　　军人把两元钱递给他；小鞋匠收好钱后，问：考场系列写作技法·中考记叙文构思的基本套路(3)　　　　所谓“小段连缀”，就是整篇记叙文都由短小的段落连缀而成。有时甚至一句话就是一段。用“小段连缀”之法写成的文章，其文面的重要特点是段落细密，由于文章全由小段构成，所以读起来给人一种流畅清新、一气呵成的感觉，给人一种散文式的韵味。比

3、起那些用大而长的段落结构而成的文章，它就显得秀美多了。　　课文中不少的篇章都采用了这种铺叙方法。如微型小说《鞋》：　　一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现，但是，他没有看到。　　　　又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”　　　　“啊……对呀。”　　　　“要付你多少钱？”　　　　小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”　　　　军人把两元钱递给他；小鞋匠收好钱后，问：考场系列写

4、作技法·中考记叙文构思的基本套路(3)　　　　所谓“小段连缀”，就是整篇记叙文都由短小的段落连缀而成。有时甚至一句话就是一段。用“小段连缀”之法写成的文章，其文面的重要特点是段落细密，由于文章全由小段构成，所以读起来给人一种流畅清新、一气呵成的感觉，给人一种散文式的韵味。比起那些用大而长的段落结构而成的文章，它就显得秀美多了。　　课文中不少的篇章都采用了这种铺叙方法。如微型小说《鞋》：　　一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现，但是，他没有看到。　　　　又是一个傍晚，一位瘦

5、瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”　　　　“啊……对呀。”　　　　“要付你多少钱？”　　　　小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”　　　　军人把两元钱递给他；小鞋匠收好钱后，问：考场系列写作技法·中考记叙文构思的基本套路(3)　　　　所谓“小段连缀”，就是整篇记叙文都由短小的段落连缀而成。有时甚至一句话就是一段。用“小段连缀”之法写成的文章，其文面的重要特点是段落细密，由于文章全由小段构成，所以读起来给人一种流畅清新、一气呵成的感觉，给人一种散文式的韵味。比起那些用大

6、而长的段落结构而成的文章，它就显得秀美多了。　　课文中不少的篇章都采用了这种铺叙方法。如微型小说《鞋》：　　一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现，但是，他没有看到。　　　　又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”　　　　“啊……对呀。”　　　　“要付你多少钱？”　　　　小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”　　　　军人把两元钱递给他；小鞋匠收好钱后，问：考场系列写作技法·中

7、考记叙文构思的基本套路(3)　　　　所谓“小段连缀”，就是整篇记叙文都由短小的段落连缀而成。有时甚至一句话就是一段。用“小段连缀”之法写成的文章，其文面的重要特点是段落细密，由于文章全由小段构成，所以读起来给人一种流畅清新、一气呵成的感觉，给人一种散文式的韵味。比起那些用大而长的段落结构而成的文章，它就显得秀美多了。　　课文中不少的篇章都采用了这种铺叙方法。如微型小说《鞋》：　　一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现，但是，他没有看到。　　　　又是一个傍晚，一位瘦瘦的军人来

8、到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”　　　　“啊……对呀。”