2015年新三年级数学下册第六单元年、月、日教学设计及教学反思

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1、2015年新三年级数学下册第六单元年、月、日教学设计及教学反思○6年、月、日教学计划教材知识介绍：1、认识年、月、日。2、24时计时法。3、简单的时间计算方法。教学目标：知识与技能1、使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；2、知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。3、使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。过程与方法4、初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。2015年新三年级数学下册第六单元年、月、日教学设计及教学反思○6年、月、日教学计划教材知识介绍：1、认识年、月、日。2、24时计时法。3、

2、简单的时间计算方法。教学目标：知识与技能1、使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；2、知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。3、使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。过程与方法4、初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。2015年新三年级数学下册第六单元年、月、日教学设计及教学反思○6年、月、日教学计划教材知识介绍：1、认识年、月、日。2、24时计时法。3、简单的时间计算方法。教学目标：知识与技能1、使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；2、知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及

3、平年、闰年各有多少天。3、使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。过程与方法4、初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。2015年新三年级数学下册第六单元年、月、日教学设计及教学反思○6年、月、日教学计划教材知识介绍：1、认识年、月、日。2、24时计时法。3、简单的时间计算方法。教学目标：知识与技能1、使学生认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系；2、知道平年、闰年等方面的知识；记住每个月以及平年、闰年各有多少天。3、使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。过程与方法4、初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。

4、、让学生在生动具体的情景中感受时间。情感、态度与价值观6、让学生通过对事与时间关系的体验，初步建立时间观念。7、让学生通过观察钟面探索外圈和内圈的关系等。引导学生通过独立思考、小组合作培养学生自主探索知识的兴趣。教学措施：1、关注学生的对的生活经验，让学生在生动具体的情景中感受时间。2、教学时，教师要充分运用教材提供的素材，开展丰富多彩的实践活动，让学生通过对事与时间关系的体验，初步建立时间观念。3、为学生创设自主构建知识的活动和思考空间。年、月、日和24时计时法是在时、分、秒的基础上进行学习的，有了一些感性的认识和经验，但是缺乏清晰的认识和数学思考的过

5、程。因此，要让学生更好地了解年、月、日之间的关系。4、在设计上为学生搭建自主学习、主动构建知识的平台。教学时，教师可以提出富有启发性的问题和组织探索性的学校活动。、让学生通过观察钟面探索外圈和内圈的关系等。引导学生通过独立思考、小组合作等方式了解年、月、日之间的关系和24时计时法。6、重视直观教学，充分发挥钟表模型等教具、学具的作用。教学时，应使用钟表模型等教具或学具，加强对钟面的观察操作，引导学生观察一整天时针正好走两圈，体会钟表外圈与内圈的数的关系。7、让学生积累丰富的表象，理解24时计时法。在教学计算简单的经过时间时，让学生通过观察和操作，从出发时

6、刻开始，到到达时刻，把直观观察和路线图对应起。教学重点：1、认识时间单位年、月、日，了解它们之间的关系。2、知道大小月、平年、闰年的知识，记住各月及平年、闰年的知识。教学难点：判断平年、闰年，记住各月的天数。教学时间：10时年、月、日第1时教学内容：认识年、月、日教学目标：知识与技能1、引导学生认识时间单位年、月、日。2、知道大月、小月的知识，记住各月的天数。过程与方法3、使学生会判断大、小月。4、帮助学生初步建立年、月、日的时间观念。情感、态度与价值观、培养学生的观察能力和思维能力，渗透科学的思想方法。教学重点：探究发现年、月、日之间的关系。教学难点：

7、发现并掌握大月、小月的判断方法。教具准备：各年份的年历卡。教学过程：一、复习准备1、填空1时=（）分1分=（）秒1时=（）秒240分=（）时1分2秒=（）秒82分=（）时（）分2、提问：（1）时、分、秒都是什么单位？（时间单位）（2）关于时间单位你还知道哪些？（年、月、日、季度、世纪等）（3）那么关于年、月、日的知识你想知道些什么？3、导入新讲述：地球绕太阳运转一周经过的时间就是一年，月亮绕地球运转一周经过的时间大约就是一个月，同时，地球自己也在旋转，地球自己旋转一周的时间就是一日。今天我们就学习有关年、月、日的知识。二、探究新知1、认识年、月、日。（1

8、）出示材料。提问：以前我们用钟、表研究时、分、秒，那么年、月、日我们可以用什么研