县人事劳动和社会保障局工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的县人事劳动和社会保障局工作总结  在县委、县政府的正确领导和上级业务主管部门的精心指导下,坚持科学发展观,认真贯彻落实党的十七大和省、市人事人才、劳动保障工作会议精神,紧紧围绕“共建中国最美乡村、世界最大的生态文化公园”工作目标,积极实施人才强县战略和“民生工程”,全局上下,解放思想,团结协作,严谨实干,积极推动了全县人事劳动和社会保障各项工作的全面开展,取得了显著成绩。现就一年来工作情况总结如下:  一、以人为

2、本,深化改革,不断推进人事人才工作新进展  经济要发展,人才是关键。我局坚持以人为本,优化配置、规范制度、科学管理的原则,积极实施人才强县战略,出台了《XX县人事编制工作要点》深入实施《公务员法》,抓好公务员队伍、专业技术人才队伍和农村实用人才队伍建设,统筹推进各项人事人才工作协调发展,全县人事工作目标考核名列全市第一,为县域经济发展和新农村建设提供了坚强的人才支撑和智力保障。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工

3、作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  1、着重做好《公务员法》入轨收尾工作。一是解决历史遗留问题,完成了全县七大机关中经考试考核合格的59名身份不明确人员的公务员登记、上报审批工作;二是做好了经省人事厅批准参照公务员法管理的11个县直属事业单位工作人员的身份摸底调查,对符合条件的人员依法进行登记,并上报市人事局审批,同时,对39个政府部门所属事业单位也申报了参照管理。  2、着实推进事业单位人事制度改革。一是把好“进口”质量关。坚持“凡进必考”原则,切实做好了事

4、业单位“三级联考”工作。首次采取聘请异地教师、专家作为面试考官,面试过程由纪检部门全程监督,确保了招聘工作的公开、公正、公平,公开招聘事业单位工作人员58人;为教育、卫生系统引进急需本科人才29人。二是根据XX市下发的《市委办、市政府办转发<市人事局关于XX市事业单位岗位设置的实施意见>的通知》要求,举办了全县事业单位岗位设置管理工作培训班,启动了我县事业单位岗位设置管理工作,目前全县事业单位岗位设置管理方案已拟定,正在申报上级人事部门审批。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学

5、改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  3、着力做好“三支一扶”工作。一是为进一步了解“三支一扶”大学生的工作动态,鼓励他们扎根基层,多作贡献,年初通过新年茶话会,下乡走访等形式对20**、20**年度37名“三支一扶”大学生进行了慰问;二是会同教育、卫生等9个成员单位联合下发了《XX县“三支一扶”大学生评价考核制度》,及时做好了对服务期满“三支一扶”大学生的考核工作,并对考核合格的20**年度9名

6、“三支一扶”大学生全部录用安置岗位;三是积极做好了20**年度“三支一扶”和“大学生村官”的报名宣传工作,对我县20**年度34名“三支一扶”大学生志愿者落实服务岗位采取了双向选择公开择岗的方式,实现了用人单位和大学生志愿者“双赢”。  4、扎实推进农民技术职称评定工作。我局在认真做好全县专业技术人员职称(职务)工作的基础上,着手农民技术职称免费评定工作,从农业、科技、工业、林业、畜牧等部门特聘专家,组成评审委员会,经过实地考察、逐级申报、严格考核,免费为农民办理技师156人,助理技师416人,技术员316人,这

7、一举措为推进农村人才资源开发、调动广大农民积极性,更好地服务新农村建设起到了促进作用。  5、积极开展服务新农村建设活动。一是我局按照县委、县政府统一部署,以科学发展观为统领,积极开展社会主义新农村建设试点村帮扶工作。4月18日,启动了百名专家服务新农村建设活动,组织了二十余名医疗专家,奔赴新农村建设试点—清华镇诗春村开展“情系乡村农民,奉献天使爱心”大型义诊活动;9月4日,我局再次组织县农业局的专家前往清华镇诗春村“送科技”,为村民讲解水稻种植和生猪养殖等技术知识,让村民在家门口就享用到方便实用的“科技大餐”,

8、深受群众欢迎;二是为有效服务我县新农村建设,围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的我局积极争取,努力做好“一村一品”工作,为我县大鄣山乡上村湖丘自然村、赋春镇赋春村南街自然村共争取到“一村

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