创建“省红领巾示范校”活动方案

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的创建“省红领巾示范校”活动方案  为推动我校素质教育和校园的文化建设,发挥少先队组织在加强和改进未成年人思想道德建设中的重要作用。使我校少先队工作更上一层楼,我校积极开展创建“xx省红领巾示范学校”活动,具体方案如下。  一、指导思想与创建目标  坚持以三个代表为指导,认真落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,进一步解放思想,紧紧围绕少年儿童素质教育这个主题,与时俱进,开拓创新,强化实践体验,创品牌特色,树立典型示范,开创我

2、校少先队工作新局面。  二、学校概况围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  新北江小学建于1992年秋,20**年被评为xx省一级学校,是xx市北江河畔新崛起的一所窗口性、示范性学校。学校现有47个教学班,学生2685人,教职员工132人。我校教学设备设施比较完善,建有多媒体室、电脑室、自然实验室、语音室、音乐室、美术室、图书室、体育室、队部室等室场;建有200

3、米塑胶田径场、篮球场3个、羽毛球场6个、排球场1个等运动场地。德育工作以校长室为核心,教导处、少先队、年级组齐抓共管。为提高学生自主管理的能力,以大队部为中心成立学生监督委员会,下设“文明班监督岗”、“红领巾礼仪岗”等岗位,由大队部直接管理。大队部二十多名大队委员由学生民主选举产生,具体负责队部各项工作。  学校在德育工作中不断探索与实践,已形成了学校德育的五大特色:第一,发挥课堂为主渠道,实施一课一德;第二,以少先队为主阵地,少年警校炼就雏鹰翅膀;第三,开展“手拉手”、“送温暖”活动,塑造美好心灵;第四,构建社区教育阵地,实现学校、社会、家庭教

4、育相结合;第五,发挥艺术教育潜能,学校艺术队伍建有:舞蹈队、竖笛队、京剧队、合唱队、会画书法组,学校运动队有:田径队、篮球队、乒乓球队、棋艺队、武术队。实现以艺健体、以艺益智、以美辅德。  经过全体教职工多年来的辛勤耕耘,学校取得了一系列辉煌的业绩:学校先后被评为“xx省特级档案综合管理单位”、“全国艺术教育先进单位”、“全国红领巾助残先进集体”、“xx省少年军校示范单位”、“全国少年军校示范校”、“全国经典诗文诵读实验校”、“围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造

5、性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的xx省少先队重点联系学校”、“xx省共建社会主义精神文明先进单位”、“xx省知识产权教育实验校”、“xx省书法教育名校”、“xx市现代公民教育示范点”、“xx市语言文字先进单位”;学校少先队被授予“全国雏鹰红旗大队”。学校小浪花艺术团在参加xx省第五届、第六届、第七届少儿艺术花会均获舞蹈表演金奖,赴北京参加蒲公英中国青少年艺术新人选拔赛获舞蹈专业组金奖;学校少年警校参加xx市青少年军事大检阅夺得冠军。另外,学校教师中,全国模范教师1名、全国优秀

6、少先队辅导员1人、全国xx省特级教师1名,小学高级教师85人,获省级以上荣誉称号的有38人次,获市教学基本功竞赛一等奖的有14人,教育教学论文获市级以上奖励的有60多人次,发表70多篇……  三、创建时间  20**年6月——XX年3月  四、创建领导小组  组长:黄展鹏(新北江小学校长)  副组长:邓慧(主管德育副校长)  周丽(教导处主管德育副主任)郑桂忠(大队总辅导员)  组员:副大队辅导员、中队辅导员、正、副班主任  五、创建活动内容  (一)加强组织建设和队伍建设  1、健全队委,完善制度  学校现有大队总辅导员1名、大队副总辅导员三名

7、,中队辅导员47名,校外辅导员2名,少先队员2352名。大队部按要求健全少先队大、中队委,完善各项少先队制度,并严格落实各项制度的执行,为少先队工作的顺利开展建立长期有效的机制。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  大队委配备:大队长2名,副大队长3名,组织委员4名,学习委员4名,宣传委员4名,文娱委员4名,体育委员2名,劳动委员4名,旗手1名,护旗手2名。健

8、全各项少先队工作制度:少先队大队辅导员职责、中队辅导员职责、大队委职责、少先队活动制度、少先队队部室管理制度、优秀少先队员评比条件、文明

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