.7.1世界是普遍联系的.ppt

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1、知识回顾：人的认识从何而来实践及其特点实践是认识的基础含义特点基本形式来源动力检验标准目的、归宿一般到个别【全书基本框架】哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义第四单元辩证的唯物论第四五课唯物的辩证法第三单元认识论第六课社会历史观价值观人生观整体与部分第三单元思想方法与创新意识唯物辩证法基本观点实质和核心根本方法联系的观点矛盾的观点创新发展的观点第三单元体系一览1、唯物辩证法的总特征（基本观点）——联系的观点和发展的观点2、唯物辩证法的实质与核心——对立统一规律；认识问题的根本方法——矛盾分析法3、唯物辩证法的本质——批判的、革命的和创新的第三单元思

2、想方法与创新意识第七课唯物辩证法的联系观一.世界是普遍联系的六度分割理论在正常的社会交往条件下，你和任何一个陌生人之间所间隔的人不会超过六个！世界上每一个独立的人，通过关系纽带相互交织，可以形成一张庞大的人际关系网．２０世纪６０年代由社会心理学家米尔格伦提出一、什么是联系？含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约、相互作用。联系事物与事物之间事物内部要素之间相互影响相互制约相互作用（外部联系）（内部联系）日本大地震的哲理探究2011.03.11合作探究一：大地震带来了哪些次生灾难？这体现的联系的特点及其表现是什么？地震引发了海啸地

3、震引发了核泄漏新燃岳火山１３日下午再次喷发，喷烟高度达４０００米。联系具有普遍性，世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。合作探究二：又是什么导致了日本大地震？这体现的联系的特点及其表现是什么？美国地质勘探局认为，此次发生在日本东海岸的东北-关东大地震是由太平洋板块和北美板块的运动过程中的能量释放导致此次大地震。联系具有普遍性，每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。合作探究三：大地震带来了什么影响？这体现的联系的特点及其表现是什么？日本地震随即引发的核泄漏问题给世界经济造成了影响，作为世界大国排名第二的日本，足以在世界范围内刮起一阵

4、旋风。联系具有普遍性，世界是一个普遍联系的有机整体。事物内部——任何事物内部各部分、要素是相互联系的。（内部联系）事物之间——任何事物都与周围其他事物有着这样或那样联系。（外部联系）整个世界——整个世界是一个普遍联系的有机整体。二、联系的基本特征（一）联系的普遍性有人说：“联系具有普遍性，任何事物都处在联系之中。那么世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗？议一议＊联系是普遍的，这一点是绝对的、无条件的，世界上任何事物都与其周围的事物相联系，孤立的事物是不存在的。(总体看状态）＊但是，世界上每一具体联系又都是有条件的。并非世界上任何两个事物都有

5、联系。（具体看条件）联系是有条件的！联系普遍性原理：决定世界观联系是普遍的方法论用联系的观点看问题，反对孤立的看问题。二、联系的基本特征在珠穆朗玛峰被发现之前，哪个山峰是地球上最高的山峰？１９７５年，８８４８．１３米２００５年，８８４４．４３米1、含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。（按与实践的关系）2、自在事物的联系和人为事物的联系二、联系的基本特征（二）联系的客观性森林动物天空河流自在事物AB自在事物的联系：在人类产生以前就存在，不以人的意志为转移。自然降雨人为事物的联系：人类实践的产物，呈现出“人化”的特点。人工降雨◇你认为人为事物的

6、联系是客观的吗？为什么？探究与共享人为事物的联系的客观性联系产生的过程：只有通过实践这一客观物质性的活动才能形成产生的结果人为事物的联系形成后便独立于人的意识之外。联系产生条件是客观的、需要遵循客观规律有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数字.如何看待这个现象？新华社报导：一女大学生毕业后求职四处碰壁，究其原因，并不是女大学生能力不够或者水平不高，而是因为她姓“裴”,招聘人员认为这个姓与“赔”同音，不吉利，所以把她拒之门外。思考：报道中招聘者的做法正确吗？为什么？这种所谓的“联系”有着共同的特点A不是事物本身固有的B是人幻想虚构的联系，是主观

7、臆造的C是虚假的,根本不存在的联系要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。人为事物的联系联系客观性的启示一前者：主观想象的联系后者：客观存在的联系主观臆造的联系==？联系是客观的，是否意味着人对事物的联系无能为力呢？议一议联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的具体的联系。联系客观性的启示二:这则寓言包含什么哲理一个粗心的工人在制造铆钉时忘了给其中一枚做个钉帽。恰巧这枚铆钉被用来给该国元帅的千里马钉马掌。在一次抗击外敌入侵的战斗中，马掌脱落，但元帅并不知道继续追赶敌人。不久

8、，马的脚伤太重而马失前蹄。元帅从马上摔下来，被乱马踩死。顿时，群龙无首，军队大乱