小学生文明礼仪简单教案

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1、★精品文档★小学生文明礼仪简单教案　　小学生文明礼仪简单教案　　教学目标：　　1、通过学习XX小学学生一日常规，让学生明白一天中应该做什么，怎样做，做得怎样。　　2、将学到的日常规范运用于学习生活中，让学生之间形成一种和谐的学习、生活氛围。　　教学过程：　　一、谈话导入　　孩子们，虽然我们来自不同的学校，但从今天起，我们就是“一家人”了，我们都是XX小学的小主人。在以前，我们学习过哪些文明礼仪?你认为在家、在校、在路上、在车上应该怎么做呢?　　看来，孩子们在以前学到的文明礼仪知识还真不少，中国是一个具有五千年历史的文明古国，每一个孩

2、子都应该从小做起，争当文明礼仪小标兵。　　二、学习文明礼仪的重要性　　听故事：《酒店老板与无赖》　　一个人走进酒店要了酒菜,吃完摸摸口袋发现忘带钱了,便对老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”店老板连声“不碍事，不碍事”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★并恭敬地把他送出了门。这个过程被一个无赖给看见了，他也进了饭店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋对店老板说“店家今日忘带钱了，改日送来”。谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他的衣服不可。无赖不服说：“为什么刚才那人可以记帐，我就不行?”店家说：“人家吃

3、饭，筷子在桌子上找整齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃饭时并掏出手绢揩嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱，你呢?筷子在胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上条凳，端起酒壶直往嘴里灌，吃罢用袖子揩嘴，分明是个居无定所，食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你!”一席话，说得无赖垭口无言，只得留下外衣，狼狈而去。　　听了这个故事，你得到了什么启示?　　启示一：动作姿势是一个人思想感情的文化修养的外在体现。一个品德端庄、富有内涵的人，其姿势必然优雅。一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。　　启示二：在人际交往中，我们必须留意自己的形象，讲

4、究动作与姿势。因为我们的动作姿势，是别人了解我们的一面镜子。　　启示三：在人际交往中，我们可以通过别人的动作、姿势来衡量、了解和理解别人，同时也提醒自己在任何场合都要注意礼仪。　　因此，文明礼仪是现代人必须具备的基本素质!　　三、学习《XX小学学生一日常规》　　1、学习上学常规。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3★精品文档★　　2、学习品行常规。　　3、学习课堂常规。　　4、学习课间常规。　　5、学习课外常规。　　6、学习礼仪常规。　　7、训练常规。包括：走、站、坐、立、听、读、说、写。　　四、总结。　

5、　孩子们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人礼仪，班级规范，学校文明”的浓厚氛围，校园是美好的，生活是多姿多彩的，牢记讲文明遵礼仪，让我们携起手来，共同创建一个文明的校园。　　最后，请大家谨记：　　当你走出家门，肩上就扛着家庭的荣辱!　　当你走出校门，肩上就扛着学校的荣辱!　　当你走出国门，肩上就扛着国家的荣辱!2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创3/3