一箱硬币月考作文讲评

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1、月考作文讲评最近,“一箱硬币”突然出现在广州、成都、沈阳、合肥、郑州、重庆、南昌等城市,旁边有块告示牌:“如你急需用钱,请自取,每人最多5元。”多地的测试结果极其相似:几乎没有人突破最多只能拿5个硬币的规则。有人拿硬币,也有人投硬币,在个别城市,盒子里的硬币最终比原先还多了。据了解,这是一场策划好的、带公益性质的街头测试。上述材料引发了你怎样的思考?请写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。写作提示:“一箱硬币”考验人心之质地。可以从以下几点立意:

2、1、“一箱硬币”可以考验出人心。取予之间也可窥见公德心之高下,硬币自取可以检测公民的诚信与爱心以及规则意识: ①自觉守规,社会方能和谐发展; ②共享硬币,是共享经济的一种表现形式,它是“人人为我,我为人人”的互惠互助的观念的体现; ③“硬币箱”式善念体现了社会的正能量,应该延续; ④“人之初,性本善”,“硬币箱”活动折射出大众内心普遍共有的爱心,应采取周密的组织与制度使之常态化,为营造和谐风气助力;⑤还可谈文明、善良、爱心的延续或公民文化素养提高等等。写作提示:2、“一箱硬币”不可以考验出人心。或者

3、,硬币自取测试未必就能裁量公民社会道德之高下。评分标准:1、立意要求:①、以“爱心”或“遵守规则”为核心问题,观点的方向正确。②、否定硬币自取可以检测出公民的道德心的观点,如果论证欠妥可能只在36—40之间。③、泛谈“爱心”或“规则”不谈“一箱硬币”的在36—38之间。2、观点正确,内容充实,结构清晰完整(段落间有较好的逻辑联系),在45—48之间。在此基础上能做到语言优美或思想认识深刻在49分以上。评分标准:3、在观点正确的基础上,内容充实和结构清晰完整(段落间有较好的逻辑联系)两方面,只实现了其

4、中一条,在40—44之间。4、字数少于600字在25—30之间,字数差很多的酌情赋分。5、跑题的在30—35分。6、举例不恰当的一个例子扣2分。存在问题:1、审题喧宾夺主,应从“一箱硬币”测试的结果引发的思考写起,导致泛谈文明、素养、道德、公德、规则。而“一箱硬币”仅成为文中的一个例子。2、部分学生审题不够仔细认真,抓住“公益”二字后流于泛谈,其实这只是公益性的“街头测试”,不是真正的做公益。(举“公益”事例以“人人为我,我为人人”急人之困的小公益、小善举”为宜。)3、结构混乱,层次不清晰。(因缺少

5、整体的结构意识,段落间缺少内在的逻辑联系,应做到“言之有序”,最好行文前列框架提纲)存在问题:4、议论流于肤浅。论点不够鲜明突出,只单纯地一味地论述,忽略了“为什么”或”怎样做”。5、就事论事的语言过多或过少,缺少拓展延伸,内容不充实,举例不充分。(共享冰箱、发热墙、地铁丢书、共享单车、无人报刊亭)6、由材料盲目夸大中国人的素质,进而写辉煌中国、自信中国。硬币测试,温暖的是人--4班张琪52杜拉斯曾言:打开灯,以便看清灯泡。???近日,各城市街头都在火热地进行着一场“硬币应援”。这其实是一场公益性质

6、的试验。但结果也让我们看到了人性的温暖。一个小小硬币测验的结果是,在这么多城市中几乎没有人打破规则,反而使箱子中的硬币逐渐增多。这体现着我国国民素质的提高,和社会集体意识的增强。这一结果使整个城市不再是冷冰冰的大厦和僵硬的笑脸,而是变得渐渐有了温度和真诚的笑容。一个硬币试验反映出的竟是社会变化如此之大,人心亦是觉得温暖异常。可是,有人对此持怀疑态度,认为这样的街头试验消费的是人的感情,同时也体现的是对人们温情的不信任。这种观点我认为是荒谬的。这样的小小举动温暖的是人心,这样做并不是不信任人们,反而是

7、相信人们的真心才敢于做出的举动。一箱硬币,取的是信任,投的是帮助。正是这样的投与取,拉近了人与人之间的距离,使嫌隙与隔阂渐渐消失,使人与人之间的心贴得更近。这样的公益硬币箱,即使每个人都在此取硬币,但硬币仍有余额。这该是怎样的一种幸福与感动,给予比索取得多,帮助比受助得多。这将会使一个城市的凝聚力和竞争力也日趋增强,从而推动中国腾飞。“硬币箱子”就像是一根绳子,将从无交集的你我紧紧串联,也像是一双手套,将你我相连的同时又相互温暖。在结束一天的疲惫工作后,在回家的路上看到这样的箱子,获得或投进一枚,你

8、是否会感觉阴霾尽散,阳光普照呢?当你从硬币箱子中取出几枚来应付急用时,你是否能感觉到社会的美好呢?其实这样的试验,不只是试验,而是一种自带正能量的感动,硬币的投入与取出,看到的是人们对于规则的遵守,对于他人善意却无名的帮助。社会中的善举也并不在少数,为清洁工人留一盏阳台上的灯,以便他们可以看清回时的路。在节日时请孤单在家的老人共度佳节,彼此分享欢乐。我们若不能给予他们太多,点滴小事也是善举,做不到温暖整个房间,也要温暖人的心房。硬币测验,顺应了时代趋势的发展,展现了社

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