做孩子护航使者

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1、做孩子的护航使者二年级（4）班家长会教案一：班主任致辞二：本次家长会主要内容1：开学两个多月来学生在校学习、纪律、卫生、安全方面的表现2：介绍本学期班级管理的一些做法3：亲子教育方法谈4：个别家长座谈三：家长会议程一）：学生在校表现情况随着师生间熟悉程度的加深以及学生的不断成长变化，本学期我班学生在各方面也发生了一些变化，现从四个方面介绍如下：1：学习上1)整体上班级语.数两科成绩稳定，语文成绩均分于本年级持平，但个体差异变化较大，本次期中考试语数两科成绩都在90分以上的有：2)本次考试试卷试题难度不大，因而有36人成绩在90分以上，

2、按80分以上为优秀计算，全班57人有54人达到优秀。但优秀成绩的背后不能掩盖两个多月来一些学生在平时学习中存在的问题：一是有些学生成绩忽上忽下，起伏很大。二是有些学生成绩一直没有起色，不高不低。三是优秀学生成绩并不拔尖，也易于满足现状。以上几种类型的区别归根结底还是主要体现在学习习惯上，典型表现在：回答问题的参与度（是否积极思考、倾听、交流，锻炼思维能力）作业完成的质量（是否认真、独立、正确的带有思考性的去做）课堂听讲的认真度（注意力是否集中、是否用心用脑在听）3)学习方法介绍和基本要求2、纪律上：整体上活泼好动，自律性差，大多数学生

3、太依赖于别人的管理甚至是惩罚，没有养成一种快（站队、做事等）、静（上课时静坐、端坐、静听、静思等）、齐（集会等）等良好的行为习惯。尤其是个别学生上课小动作多，不认真听讲，老师刚刚说过的话叫起来重复却一问三不知，有时在课堂上需要多次提醒和约束。自习课更是可想而知。课下追逐打闹者较多，早晨到校后先玩后学。3、卫生：1）个人卫生：一些学生不注重个人卫生（主要表现在手和衣服上）2）环境卫生：（1）教室书桌抽屉、地面乱撒乱扔纸片（行为习惯差）（2）校园不准带零食后并没有禁止住学生在学校周边随吃随扔的表现，积重难返望家长能检查孩子的个人卫生，在家

4、中要教育孩子不要乱扔垃圾。4、安全：止今未发生任何意外，但对学生的安全教育一刻也不能放松，主要抓好以下几点，防止发生不必要的意外：1：有病或有事必须由家长第一时间向老师为学生请假，不允许学生自己或让别人代为请假。2：不上学期间加强监管，不要让学生到存在危险隐患的地方玩耍（离家较远、煤场工地、水池道路上等）。3：教育和告知子女生活中会导致发生危险的操作或事情（如防电、防火、防摔伤、防拐骗、防溺水等）。4：严禁孩子在外与品行不良的学生接触交友，防止发生被教唆偷盗等行为。5:自5月2日起下午第一节课改为2：35上课，所以请家长监督孩子2：2

5、0-----2：30之间到校即可。中午尽量让孩子休息，不要放任自流，早离家后在路上、公园和学校大门口玩耍，下午5点放学必须及时回家。6：教育孩子要心胸宽广，不要遇到矛盾张口就骂，动手就打。遇事多从自己身上找问题，避免学成不讲理、爱靠武力解决问题的人。二）班级管理1：严宽相济宽：容忍理解孩子的不足，尽可能心平气和地对待学生及学生所做的错事。严：严格是真爱、是负责、是教育。有问题、错误的孩子不能视而不见，姑息迁就，放任自流，对事不对人。2：凝聚班级力量，增强班级荣誉感现状：转学频繁，学生对班级的荣誉感不强，只顾自己不顾集体易导致自私自利办

6、法：家长支持，做出榜样，启发竞争意识3：培养班干部，慢慢促其成长自治珍惜机会、荣誉，正视成长过程4：批评教育加必要的惩罚思想：（1）缘由天将降大任于斯人（2）理解方法：分类教育，以浅显事例道理教育为主，必要时要给予体力上的一些劳累性惩罚。三）：亲子关系决定教育成败作为父母，总是想把最好的都给孩子，希望他们能够成长为有出息的人，因此在教育上总是不遗余力。但是错误的教育方式往往会适得其反。案例呈现步骤/方法1.不要采取过激的方式。有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不

7、分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。2.要以身作则。父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有这么一则公益广告吗，母亲给外婆洗脚，小儿子看在眼里，便有模有样学着要给母亲洗脚。同样的，“上梁不正下梁歪”，做家长的如果品行不端，那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。3.大人的意见要统一。有的时候家长之间相互要通气，对于同一件事的看法要争取一致，态度也要

8、统一，切忌你说东我说西，你扮白脸我扮红脸，更不能当着孩子面就相互数落。否则的话孩子往往会莫衷一是，不知道究竟该听谁的。时间一长，大人在孩子心中的地位和威信也会荡然无存，再想要管教孩子就比较困难4.不要扼杀孩子的兴趣。学业