第一次月考总结_4

第一次月考总结_4

ID:21320923

大小:39.00 KB

页数:17页

时间:2018-10-21

第一次月考总结_4_第1页
第一次月考总结_4_第2页
第一次月考总结_4_第3页
第一次月考总结_4_第4页
第一次月考总结_4_第5页
资源描述:

《第一次月考总结_4》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、第一次月考总结  手脑并用勤归纳,找准节奏巧答题  ——高三语文第一次月考总结  第一次月考肯定是让同学们难忘的,我相信遇到的困难和困惑应该是大于喜悦的,我总结出来了几条:①、基础选择题错了一大堆,尤其是字词音形;②、阅读理解题自己明明读懂了,但成绩却只有一位数;③、作文写得非常仓促,连自己都不愿再看,或者自己觉得写得不错,可是成绩却不尽如人意。同学们不必太在意,下面我们来分析一下原因:首先,我们并未真正进入“总攻”阶段,还在“讲新课”,至多也就是正在进行专项训练,在没有“全卷”概念的情况下,同学们突然接触150分钟150分,节奏感没有,再加上“手生”,取得好成绩应该是近乎奢望。其次,同学们之

2、所以在试卷上“得势不得分”,还有一个重要原因就是回答问题的思维方式、切入角度、答题模式等等尚处于“业余”阶段。所以同学们别气馁。下面给同学们提几点建议:  1.必须迅速建立“全卷”观,也就是说必须清楚自己答题的基本节奏,比如答完Ⅰ第一次月考总结  手脑并用勤归纳,找准节奏巧答题  ——高三语文第一次月考总结  第一次月考肯定是让同学们难忘的,我相信遇到的困难和困惑应该是大于喜悦的,我总结出来了几条:①、基础选择题错了一大堆,尤其是字词音形;②、阅读理解题自己明明读懂了,但成绩却只有一位数;③、作文写得非常仓促,连自己都不愿再看,或者自己觉得写得不错,可是成绩却不尽如人意。同学们不必太在意,下面

3、我们来分析一下原因:首先,我们并未真正进入“总攻”阶段,还在“讲新课”,至多也就是正在进行专项训练,在没有“全卷”概念的情况下,同学们突然接触150分钟150分,节奏感没有,再加上“手生”,取得好成绩应该是近乎奢望。其次,同学们之所以在试卷上“得势不得分”,还有一个重要原因就是回答问题的思维方式、切入角度、答题模式等等尚处于“业余”阶段。所以同学们别气馁。下面给同学们提几点建议:  1.必须迅速建立“全卷”观,也就是说必须清楚自己答题的基本节奏,比如答完Ⅰ第一次月考总结  手脑并用勤归纳,找准节奏巧答题  ——高三语文第一次月考总结  第一次月考肯定是让同学们难忘的,我相信遇到的困难和困惑应该

4、是大于喜悦的,我总结出来了几条:①、基础选择题错了一大堆,尤其是字词音形;②、阅读理解题自己明明读懂了,但成绩却只有一位数;③、作文写得非常仓促,连自己都不愿再看,或者自己觉得写得不错,可是成绩却不尽如人意。同学们不必太在意,下面我们来分析一下原因:首先,我们并未真正进入“总攻”阶段,还在“讲新课”,至多也就是正在进行专项训练,在没有“全卷”概念的情况下,同学们突然接触150分钟150分,节奏感没有,再加上“手生”,取得好成绩应该是近乎奢望。其次,同学们之所以在试卷上“得势不得分”,还有一个重要原因就是回答问题的思维方式、切入角度、答题模式等等尚处于“业余”阶段。所以同学们别气馁。下面给同学们

5、提几点建议:  1.必须迅速建立“全卷”观,也就是说必须清楚自己答题的基本节奏,比如答完Ⅰ第一次月考总结  手脑并用勤归纳,找准节奏巧答题  ——高三语文第一次月考总结  第一次月考肯定是让同学们难忘的,我相信遇到的困难和困惑应该是大于喜悦的,我总结出来了几条:①、基础选择题错了一大堆,尤其是字词音形;②、阅读理解题自己明明读懂了,但成绩却只有一位数;③、作文写得非常仓促,连自己都不愿再看,或者自己觉得写得不错,可是成绩却不尽如人意。同学们不必太在意,下面我们来分析一下原因:首先,我们并未真正进入“总攻”阶段,还在“讲新课”,至多也就是正在进行专项训练,在没有“全卷”概念的情况下,同学们突然接

6、触150分钟150分,节奏感没有,再加上“手生”,取得好成绩应该是近乎奢望。其次,同学们之所以在试卷上“得势不得分”,还有一个重要原因就是回答问题的思维方式、切入角度、答题模式等等尚处于“业余”阶段。所以同学们别气馁。下面给同学们提几点建议:  1.必须迅速建立“全卷”观,也就是说必须清楚自己答题的基本节奏,比如答完Ⅰ第一次月考总结  手脑并用勤归纳,找准节奏巧答题  ——高三语文第一次月考总结  第一次月考肯定是让同学们难忘的,我相信遇到的困难和困惑应该是大于喜悦的,我总结出来了几条:①、基础选择题错了一大堆,尤其是字词音形;②、阅读理解题自己明明读懂了,但成绩却只有一位数;③、作文写得非常

7、仓促,连自己都不愿再看,或者自己觉得写得不错,可是成绩却不尽如人意。同学们不必太在意,下面我们来分析一下原因:首先,我们并未真正进入“总攻”阶段,还在“讲新课”,至多也就是正在进行专项训练,在没有“全卷”概念的情况下,同学们突然接触150分钟150分,节奏感没有,再加上“手生”,取得好成绩应该是近乎奢望。其次,同学们之所以在试卷上“得势不得分”,还有一个重要原因就是回答问题的思维方式、切入角度、答

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。