高一(7)班高一下学期班主任工作计划

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1、高一(7)班高一下学期班主任工作计划　　高一下学期班主任工作计划　　刘德见　　今年带的高一（7）班，由于已经带了一学期了，所以比较顺手。班级共有学生57名，其中男生23人，女生34人，住宿生41人。思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一（7）班的学期工作计划：　　一、指导思想：　　对于高一（7）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：高一(7)班高一下学期班主任工作计划　　高一下学期班主任工作计划　　刘德见　　今年带的高一（7）班，由于已经带了一学期了，所以比较顺手。班级共有学生57名，其中男生

2、23人，女生34人，住宿生41人。思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一（7）班的学期工作计划：　　一、指导思想：　　对于高一（7）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：高一(7)班高一下学期班主任工作计划　　高一下学期班主任工作计划　　刘德见　　今年带的高一（7）班，由于已经带了一学期了，所以比较顺手。班级共有学生57名，其中男生23人，女生34人，住宿生41人。思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一（7）班的学期工作计划：　　一、指导思想：　　

3、对于高一（7）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：高一(7)班高一下学期班主任工作计划　　高一下学期班主任工作计划　　刘德见　　今年带的高一（7）班，由于已经带了一学期了，所以比较顺手。班级共有学生57名，其中男生23人，女生34人，住宿生41人。思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一（7）班的学期工作计划：　　一、指导思想：　　对于高一（7）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：高一(7)班高一下学期班主任工作计划　　高一下学期班主任工作计划　　刘德见　　今年带的高一（

4、7）班，由于已经带了一学期了，所以比较顺手。班级共有学生57名，其中男生23人，女生34人，住宿生41人。思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一（7）班的学期工作计划：　　一、指导思想：　　对于高一（7）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重；信任；共情；关注；　　在德育工作中要尊重学生的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那

5、样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人”，“用人不疑问，疑人不用”。只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。　　所谓“共情”是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平。　　所谓“关注”，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功

6、，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下学生的成长中的每一次激动和成功的喜悦。　　二．奋斗目标：　　对于高一（7）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生怎样做人，　　后面的“四有”是教给他们如何学习。　　1、“有人格”是做人的最起码的标准；　　2、“有胸怀”会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家；　　3、“有教养”，注意，“教养”并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在

7、红灯的时候照样横穿马路，如果你问他为什么？他会回答：因为没有警察！好像他遵守交通规则是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查”中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩------好像他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查”，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养”的范围！　　4、那么什么是“有能力”呢？有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默┉┉这样的学生我觉得就是没

8、有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，