乡镇物价局年度干部教育培训工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的乡镇物价局年度干部教育培训工作总结　　县物价局为贯彻落实中共中央办公厅印发的《XX-2020年干部教育培训改革纲要》、中共XX市干教领导小组印发的《关于做好XX年干部教育培训工作计划的通知》和《XX——XX年县干部教育培训规划》的有关要求，持续推进大规模培训干部工作，XX年我局干部教育培训工作在县委、县政府的正确领导XX县委组织部的热情指导下，坚持以科学发展观为指导，深入贯彻干部教育培训改革纲要，创新培训内容，改进培训方法

2、，整合培训资源，提高培训质量，现将有关情况报告如下：　　一、XX年干部教育培训工作总结　　（一）总体情况围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　我局主要采取送出去培训和自己办培训班培训以及开展岗位练兵活动等形式，建立了全员培训师资库，多渠道地组织落实干部培训工作，积极完成区物价局和市物价局的业务技能培训任务及县委县政府的政治理论及行政能力

3、教育培训。我局在职干部职工12人，XX年全局干部职工参加全国、区直、市直部门举办的的业务培训总人数达30人次，其中全脱产学习培训人数为10人次。我局举办培训班2期、举办专题讲座2场、全年培训干部50人次，全年本地本单位干部培训经费1万元。其中，科级及以下干部全年本地本单位脱产培训率达30%，全年本地本单位干部参训率为45%，人均年脱产培训96学时。努力完成我局干部培训工作任务，实现全员培训、脱产培训的目标任务。　　（二）主要做法　　1、加强组织领导，狠抓了责任制的落实。局党组始终把干部培训作为一项重要工作来抓，下发了《县物

4、价局XX年干部教育培训工作计划》，每次局全体干部职工会议都对有关问题进行专门研究，局班子领导成员亲自参加培训，起到了督促带头作用，激发了干部参训的积极性和主动性。为确保干部培训工作取得实效，局党组始终坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，建立了“一把手”负责制。坚持“集体领导与个人分工负责相结合”，本着“谁主管，谁负责”的原则，形成一级抓一级，层层抓落实的干部教育培训新局面。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和

5、学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　2、严格规章制度，确保了时间效果落实。每年初，局党组制定了年度培训计划，建立和完善了全体干部职工政治学习制度。坚持每月专题研究一次干部职工的思想政治工作、周一上午的自学政治理论制度和每月一次的党组织生活制度，保证了领导班子中心组集中学习时间全年达12天以上，班子成员自学时间达20天以上。党员领导干部带头参加学习，严格考勤制度，非特殊情况不得请假，切实保证了每位干部职工全年学习时间。通过学习，不断提高了干部职工的思想政治素质。坚持集中培训和鼓励自学相结

6、合，推进干部教育培训工作制度化、规范化、经常化。建立了干部教育培训的激励机制和考核机制，把干部教育培训工作纳入科室年度目标责任制，纳入干部年终考核内容，并作为干部评优评先的重要依据。　　3、注重调查研究，提高了干部职工的综合能力。按照加强党的执政能力和先进性建设要求，我局紧紧围绕贯彻落实党的群众路线教育实践活动，根据个人工作和分管业务需要，有针对性的组织干部职工深入基层一线、深入群众开展调查研究，深入研究和探讨我局在科学发展过程中的重点、难点和热点问题，鼓励干部撰写调研文章，对个人从事的工作提出改进的意见和建议，并在局全体

7、干部职工会议上作好交流发言。提高深入的调查研究，进一步提高了领导干部落实科学发展观的水平和能力，以及全体干部思想政治理论和业务水平。　　4、探索培训方式，激发了干部参与热情。我局在干部培训工作中，坚持打破单一培训模式，努力向多层次、多类型、多渠道方向转化，采取课堂授课与组织研讨、大会交流相结合，到市局区局听领导专家讲课与走出去参观学习相结合等多种灵活方法，充分利用网络、多媒体教育等手段，较好地调动了干部职工参加学习的积极性，提升了培训效果。　　（三）工作特点围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教

8、育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　总结我局XX年干部教育培训工作，主要呈现出以下几方面特点：　　一是坚持理论与实践相结合，着眼于干部整体素质的提升；着眼于全县经济发展；着眼于全