《新标准英语》module5decisionsunit2教学设计

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1、《新标准英语》Module5DecisionsUnit2教学设计《新标准英语》module5decisionsunit2教学设计module5decisions    unit2it’stoobigforyou.教学目标：知识目标：学习单词：easy,hard,light,heavy,small,big等形容词。学习句型：it’stoobigforyou.能力目标：能熟练的运用easy,hard,light,heavy,small,big等形容词描述物体的特征。能口头运用：it’stoobigforyou.这类语句表达自己的看法，

2、并学会用简单的英语来购物。情感目标：让学生增强团队合作意识,培养学生勤于观察和思考、并勇于发言的良好习惯，激发学生学习英语的热情和兴趣。教学重点、难点：能熟练的运用：easy,hard,light,heavy,small,big等形容词描述物体的特征。能熟练地运用：it’stoobigforyou.trythisoneinwhite.这类语句表达自己的看法。教学教具：点读笔、教学课件、单词卡片、帽子图片、超市购物卡、彩色盒子、彩色转盘、哑铃、瓶子、帽子、足球、眼镜。教学程序：一、warm-up    1、greetings.   

3、 2、freetalk:(1)、t:whatcolourdoyoulike  (showtheboxes)  ss:ilike…(dividethemintofourgroupsandgivethemtheshoppingcards.)(2)、t:ilikeapples.what`syourfavouritefruit(showtheppt)  ss:ilike…  3、singasong:“appletree”.二、presentation1、t:nowi`mgoingtoshowyousomethings.look,what’

4、sthis(showasmall/bigfootball.)ss:….(talkaboutthefootballstogether:small,big...)2、t:canyouplayfootballss:…(it’shard/easyfor…)3、next,showtheglassesandtalkaboutthem.(it’sbig/small...  it’sbig/smallfor...)  4、t:what’snextoh,it’sheavy.whocanhelpmess:…(showadumbbellandabott

5、le,andtalkaboutthem:it’sheavy/light...  it’sheavy/light/easy/hardfor...)学习英语,团队合作,购物卡,形容词,white