风筝不语（卢瑜娟）阅读答案

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1、风筝不语（卢瑜娟）阅读答案　　风筝不语　　卢瑜娟　　忽然就很想放风筝，因为风吹起来了。我愿意相信它的流浪只是为了远方一只蝴蝶艳丽的翅膀。　　我拿着我的风筝。那只是千万只平凡的风筝中的一只，没有名字。可是我要带着它奔跑，我想要它飞上天空，离太阳近一些，于是它对于我是世界上独一无二的。就如小王子那朵高傲的玫瑰。有了我的风筝，整个天空都是微笑着的。　　想起《橘子红了》中的那只风筝，女孩在狭窄的巷道中独自牵着它走，风筝不语。有一个人帮她把风筝放上了天，把她的疑惑和忐忑交给天那一边的母亲。风筝飞起来了。他不

2、知道，从那一刻起，他让她像所有的女孩子一样，做了一个梦，就像手指触动那根最美妙的琴弦，灵魂为之深深颤抖，回应出生命原本的声音，时间停止。那是春天里最奇异的种子，在风带来的抚慰中萌发。　　一个脆弱的生命挣扎着生长总是让我感动，可是我们谁又不是脆弱而孤独地出生，长大，老去，死亡。　　我知道不会有人走过来把我的风筝放上天空，它的飞翔与坠落对我也不意味着什么。我只是想，风筝飞起来的时候，是不是有另一些东西也可以随着那一根长长的线飘向远方？比如忧郁，比如思念。　　我不愿意自己是那只风筝，被一只手牵住或者随风

3、飘逝，总是被别人改变一些什么，我只想让自己抓住，像橘园里的女孩，坚强地活下去。　　拉起线的时候心里是感动的，想起从前无数次拉紧风筝的线，还有身边的人。有时候是一位慈爱的长辈，有时候是许多年的老朋友，有时候是喜欢的那个男孩。那一刻，他们的笑容都和阳光一样灿烂。想永远像那样和他们奔跑在没过膝盖的草丛中，让风吹乱了头发，或者静静坐在河边大块的卵石上，仔细分辨石头的纹路。我不相信每个人活在世上都不能放纵自己的性情，那时候我们都是放纵的。我记得，所有的忧愁都在风中破碎。温情一世。　　可如今只剩下我一个人，一

4、次次孤独地放飞，就像风筝失去那只温暖而有力的手，没有方向。我感受到无常。是不是生命中有一些人注定远去，可我们会一辈子记住他们的眼神、笑容和气味。是不是有了这些记忆，生命就会因此勇敢而执着。　　有一首歌叫《风的颜色》，歌词很美，它说山上的蓝天像一封书，薄公英会传送思念赶路，它说你的风筝飞得很高，真的很高，像一只自由的小鸟，手里的线可以放长，但要抓牢。可我希望手中的风筝挣脱束缚它的线，追寻风的方向。　　自己在乎自己，不需要依靠，不需要别人的牵挂，相信一回宿命，酝酿一场春梦，哪怕等待的是那样悲哀的结局。

5、　　给我自由，我才会快乐。　　还有，一个梦成就一次生命，是不是真的？　　风筝不语。　　1．“我”放风筝时联想到哪些风筝？它们各有什么特征？　　答：①《橘子红了》电影中的那只风筝，它放飞了女孩生命中最美好的爱之梦。　　②“我”从前放过的风筝，它放飞的是“我”的性情驱散了心中的忧愁。　　③《风的颜色》中的风筝，它飞得很高，像自由的小鸟。　　2．“风筝”具有一定的象征意义，请问它的意义是什么？文章是如何人展示这一意义的？　　答：象征“我”心中的理想与追求。文章是分三层来揭示的：　　①生命脆弱而孤独，但我

6、要坚强活下去。　　②生命中的人会使“我”变得勇敢而执着。　　③自由追求自己的梦想，生命无悔。　　3．挣脱一切束缚，用自己的一生去追求心中的梦想，且结局难料，这值得吗？根据文意，联系实际生活，谈谈你对此问题的看法。　　答：值得。为心中的理想而执着追求是幸福而快乐的，无论结局如何，那过程本身都是美丽的、无悔的。我们应该摆脱名利的羁绊，勇往直前，去实现自己心中的美好愿望。