社团活动计划

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1、社团活动计划　　芦家湾中心小学社团活动计划　　一、指导思想　　为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快　　而有趣的生活学习的乐园。　　二、社团任务　　1．培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。　　2．凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。　　3．积极参加各级演出和比赛，为校争光。　　4．通过多种方式吸收学生加

2、入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。四、社团活动内容　　20xx年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩充内容和方式。主要包括趣味数学、绘画、硬笔书法、器乐、棋类、武术、篮球、手工制作、舞蹈、普通话等社团组织。　　三、具体工作及措施　　（一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动社团活动计划　　芦家湾中心小学社团活动计划　　一、指导思想　　为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜

3、能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快　　而有趣的生活学习的乐园。　　二、社团任务　　1．培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。　　2．凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。　　3．积极参加各级演出和比赛，为校争光。　　4．通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。四、社团活动内容　　20xx年学校扎实开展好以下社团活动，以后逐年扩充内容和方式。主要包括趣味数学、绘画、硬笔书法、器乐、棋类、武术、篮球、手工制作、舞蹈、普

4、通话等社团组织。　　三、具体工作及措施　　（一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班主任根据课程的开设情　　况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。　　（二）落实常规，健全制度　　1．为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。　　2．做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实

5、可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。　　3．加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高社团活动的效果和效率。　　（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。　　（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。注重学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺

6、利进行。　　（五）构建科学合理的社团活动评价方案。“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况和成果纳入教师的考评和奖励。　　五、课程实施过程　　1、各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，　　保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年级。　　2、各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、多媒体、教具，保证社团活动单位时间的有效性。　　3、各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做

7、好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。第二篇：社团活动计划2900字　　“雅韵”古筝社团活动计划　　古筝社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。根据学校的具体情况学校成立了“雅韵”

8、古筝社团，现将音乐社团的活动安排制定如下：　　一、指导思想：　　秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设“雅韵”古筝社团。　　二、社团宗旨：　　1、提高同学对古筝的认识，并能更深的了解我国传统音乐的渊源与思想。　　2、推广校內古筝风气