农村中小学图书室管理论文

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观农村中小学图书室管理论文篇一：农村中小学图书室建设现状与思考　　浅谈目前中小学图书室的困境与出路　　摘要：《中小学图书馆(室)规程》明确指出：“中小学图书室是　　中小学的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服　　务的机构。”为了更好地发挥图书室在新课程教学中的作用必须坚持　　把图书室建设好，本文就目前农村中小学校图书室藏书建设与日常管　　理中存在的一些困境进行分析，并对如何改进工作，加强中小学图书　　室建设提出了自己肤浅的看法，以便挖掘图

2、书室在学校发展中的教育　　作用。　　关键词：中小学图书室现状分析思考　　学校图书室作为知识和信息收集、整理、存储、传播的重要基地　　已成为新课程实施系统链中的一个重要环节。它在素质教育中起着无紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观农村中小学图书室管理论文篇一：农村中小学图书室建设现状与思考　　浅谈目前中小学图书室的困境与出路　　摘要：《中小学图书馆(室)规程》明确指出：“中小学图书

3、室是　　中小学的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服　　务的机构。”为了更好地发挥图书室在新课程教学中的作用必须坚持　　把图书室建设好，本文就目前农村中小学校图书室藏书建设与日常管　　理中存在的一些困境进行分析，并对如何改进工作，加强中小学图书　　室建设提出了自己肤浅的看法，以便挖掘图书室在学校发展中的教育　　作用。　　关键词：中小学图书室现状分析思考　　学校图书室作为知识和信息收集、整理、存储、传播的重要基地　　已成为新课程实施系统链中的一个重要环节。它在素质教育中起着无紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深

4、入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　可替代的重要作用。但在现实中，很多农村学校图书室基本上处于半　　封闭、无人管的状态，使得图书室的馆藏资源得不到充分的发挥，服　　务于学校教育教学的功能没有得到体现，在很大程度上遏制了师生获　　取知识和信息的渠道。　　一、当前农村中小学图书室所面临的现实与困境　　1.认识不足，重视不够　　在农村，由于应试教育在教师和家长的头脑中根深蒂固，在家长　　眼里只有教科书和辅导资料才是学生真正需要的图书，其他课外书是　　无所事事、

5、闲暇的人才会去看的，课外书看多了，会耽误学习时间、　　转移学习兴趣，以致严重影响学习成绩。在学校领导和一些教师眼里，　　教学质量的好差关键在于课堂老师把教科书用得好不好，只把图书室　　作为应付上级检查和评估的装饰品。认为图书室只是藏书、借书还书　　的地方，图书管理员是仓库保管员，长期以来得不到重视，致使图书紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　室在学校的教育教学活动中始终处于被

6、动、可有可无的状态。　　2.硬件设施简陋、现代信息应用不足。　　学校的图书室建设没有被放在重要的位臵，而是应上级教育部门　　的要求而设臵，再加上农村学校规模的限制，严重影响图书室的建设，　　图书室被挤占的现象比较普遍，就如我们学校就一个56平方米的藏　　书室，没有阅览室、资料室以及一些基本的硬件设施，如书架、期刊　　架、阅览桌比较破旧，并且不符合标准尺寸，和校园整体环境不协调。　　至于电子阅览、数据制作、网上资源开发、网上借阅等现代化服务方　　式，基本空白，“数字图书室”更是无从说起。　　3.藏书结构不合理、数量不足、质量不高。　　在图书室建设中，藏书是图书室各项工作

7、的物质基础，没有高质　　量的藏书，就无法为教师的教学和学生的学习提供有效的服务。由于紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观　　学校领导不重视，没有充分认识到学校图书室的重要性，所以对学校　　图书的配臵很不合理。在许多学校的图书室中，藏书大多是文学类和　　历史类为主，以及一些教学辅导教材等读物，有些大量的试题、教参　　等材料早就随着新课程标准的改变失去了参考的价值，