模具钳工实训总结

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时间:2018-10-20

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1、模具钳工实训总结  《模具钳工实训总结》  课程总结  题目:模具钳工实训总结  院部:机械工程学院  专业:模具设计与制造  班级:模具钳工实训总结  《模具钳工实训总结》  课程总结  题目:模具钳工实训总结  院部:机械工程学院  专业:模具设计与制造  班级:模具钳工实训总结  《模具钳工实训总结》  课程总结  题目:模具钳工实训总结  院部:机械工程学院  专业:模具设计与制造  班级:模具钳工实训总结  《模具钳工实训总结》  课程总结  题目:模具钳工实训总结  院部:机械工程学院  专业:模具设计与制造  

2、班级:模具一班  姓名:  韩超  在忙忙碌碌的几周里,我们结束了我们非常喜欢的模具钳工课,我们在这短短的时间里,不仅仅做出了锤子、二类样板,而且更加磨炼了我们的意志力和技术能力。在这里我们看见了老师的辛勤工作和同学间的相互帮助,使我们看似是在短短的几周时间完不成的任务都在规定时间圆满并且在老师肯定的情况下赢得了我们一个又一个的成功.  我们的实训本次主要的内容有拆装冲压模具、模具的安装及维修。  拆装模具是我们进行的第一项内容。做什么事,都要从简单的事做起,模具也不例外。对于拆模具来说,我们学模具的应该都不陌生。首先要认清

3、模具是由哪几部分组成的,从上到下依次是:模柄、上模座、导套、垫板、凸模固定板、凸模、钢性卸料板、导料板、凹模、导柱、下模座板及相应的螺钉、销钉所组做成。  拆模具应先从导套、导柱入手。用手锤敲击导套,左右两导套敲击伸出长度应均匀相等,敲击直至使上下模座分离,此致分离上下模座成功。然后用已准备好的相应号的内六角扳手准备旋出上下模座的螺钉。旋出螺钉后各模板均以落下。但还有销钉连接,我们任用内六角螺钉扳手和手锤相互配合锤下剩余的销钉。此时各模板均以拆卸成功。  模具装配则把上述拆卸内容进行重组装配即可,最后装配已装好的上下模座。 

4、 拆装模具时应注意敲击时力道不易超大,以防止模具损坏。同时,应注意旋出的螺钉及销钉应保存不被丢失,以为装配模具准备。  安装与装配是老师在课堂上强调过的字眼,安装是指把已经装配好的模具安装在压力机上的过程,而装备是指把各模具零件组装成为整体模具的组装过程。那我们接下来讲的是怎样安装模具到机床上。  我们把刚才装配好的模具拿到压力机旁边,因为在安装压力机时我们需要做好相应的准备。我们要准备的有:两个压板、压板螺钉与螺母、大扳手一个、活口板子一个、螺丝刀子一把、一个长约半米的铁棒,准备好后可以进行安装。  把模具抬到压力机工作台

5、上,首先让上模座按装到相应的位置,此时需要活口板子把上模座安装位置上的螺母旋下,旋下后拿出固定上模柄块后,把上模座放到其中,摆正好其位置使其正中,安装好后旋入螺母。两压板固定于工作台上的“T”型槽中,使其压住下模座板。开启压力机时(由于本校压力机有些略小的问题)应有几名同学相互配合使压力机恢复正常工作状态(具体细节就不过多地描述了,如有想了解详情的模具专业同学自己操作一下就知晓了),进行试模。  我们找好象征意义的“纸壳子”作为条料来试模具,开启压力机后选择“双手”或“脚踏”一般情况下选择用“脚踏”来进行试模。在我们满怀期待

6、,我们的产品刚要出炉时,意外发生了,发生啃模。这就像“理想和现实一样,总是有差距的”,在我心理是用歌词来形容这一时刻的心态“炊烟袅袅升起,模具就废弃”。哈哈,其实我形容的略有些夸张,模具还不至于废弃的程度,我们只需分析好这其中  的原因合理修模就可以了。  我们就这样进行到了修模阶段,经老师的经验分析,我们的模具发生了间隙不合理所致,即间隙过小。但是之前我们试模的时候是成功的所以我们的模具是有救的。我组的模具凸模、凹模刃口发生损坏,卸料板发生变形。前者在张旭晨老师的指导下可以在磨床上进行磨掉1~2mm即可,后者利用手锤敲击恢

7、复原形就可以在进行试模。  我组同学齐心协力没说一个“不”字,在没有老师的督促的前提下我们自高奋勇的提前来了一个小时,未曾想到张老师比我们还早,我们的心中纵然树立起一位榜样??,我们说老师“早”,后就立即投入到工作中去,老师也高兴地点了点头。我负责磨凹模在磨床上,我们经历了历时一个多小时的工作,把已经修理过的模具零件拿给老师过目,老师看了看说有一点小漏洞,是凹模刃口上还有一点小小的毛刺,但它已不影响冲模的大局了,老师干脆利落地说:“上冲床”。我们台起模具上冲床,安装好模具后准备试模。万众期待,就在这一冲,是否成功呢?请看下段

8、分解。  话说我们已经安装好模具,准备试模这是历史性的一刻啊!老师说开始!!我们安照正常的操作规程进行试模,“试模”的声刚一落地。我们开启开关进行试模。  “咔”的一声,试模成功了,我们高兴的相互拥抱在了一起。终于成功了。  我们知道这不仅仅只是简简单单的试模成功,但是这里却蕴含了我们师生

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