地质工程专业全日制专业学位研究生培养方案

地质工程专业全日制专业学位研究生培养方案

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1、地质工程专业全日制专业学位研究生培养方案一、培养目标系统掌握地质工程领域有关的基本理论,具有宽广和坚实的基础和系统的专业知识,了解本学科的发展历史、现状和最新动态,能独立承担与本学科领域有关的科技开发、科学研究和管理工作。地质工程领域硕士的培养主要是为工程勘察设计、岩土工程、工程建设、施工监理、矿产资源及能源开发、水资源开发利用与水环境保护、环境地质评价、新材料研制开发和地质灾害治理等企事业部门培养德、智、体全面发展的地质工程领域的应用型、复合型高层次人才,具体培养目标是:1.热爱祖国,尊纪守法,具有良好的道德品质,愿为祖国的社会主义现代化建设服务。2.

2、能广泛扎实地掌握基础理论知识和地质工程专业知识,有较强地科研工作能力和一定的解决工程实际问题的能力。3.掌握一门外语,能比较熟练地阅读本学科领域的外文资料,并具有一定的外文写作能力。4.能综合运用现代科技成果,特别是现代工程地质理论、岩土工程技术的最新成果,具有较强的开拓创新能力。5.具有健康的身体条件,能胜任科学研究和工程建设勘查、设计、施工、监理、矿产资源及能源开发、水资源开发利用与水环境保护、环境地质评价、地质灾害治理和新材料研制开发等技术开发工作。二、招生对象和录取方式已获得学士学位的在职人员、应届本科毕业生。参加全国硕士研究生统一入学考试,考试

3、合格者,经工程地质学专业综合(面试),择优录取。考试日期详见每年的研究生院招生通知。三、研究方向本专业研究方向包括:(1)环境岩土工程;(2)水资源与水环境工程;(3)矿产资源勘探与开发;(4)能源地质与工程;(5)环境地球化学工程。四、学制地质工程领域全日制工程硕士的学制为3年,采取全日制学习方式,课程学习时间一般为1年,工程实践和学位论文时间规定为1年。五、课程设置公共必修课:(12学分)科学社会主义理论与实践(2学分)自然辩证法(2学分)外语(4学分)信息检索(2学分)知识产权(2学分)专业必修课:(不少于6学分)【1】环境岩土工程方向城市环境岩土

4、工程(3学分)岩土工程检测与监测(2学分)岩土工程数值分析(3学分)高等土力学(2学分)【2】水资源与水环境工程方向地下水流数值模拟(3学分)水文模型(2学分)水资源模拟优化管理(2学分)污染水文地质学(2学分)【3】矿产资源勘探与开发、能源地质与工程、环境地球化学工程方向大陆岩石圈动力学(4学分)岩石化学和同位素地质学(3学分)地质学研究方法(4学分)油气地球化学(2学分)应用地球物理学(3学分)沉积学与储层地质学(2学分)找矿地质学(2学分)专业选修课:岩土工程系统工程概论(2学分)高等岩土力学试验(2学分)偏微分方程数值解(3学分)地球物理专题(3

5、学分)地震学(3学分)成岩成矿矿物学(3学分)矿物物理化学(3学分)岩石学与岩石成因(4学分)地质流体与成矿作用(2学分)岩石学进展(2学分)地下工程理论与实践(2学分)弹塑性力学(2学分)环境地球化学(2学分)构造地质专题(3学分)板块构造新进展(3学分)地层学原理(3学分)核能地质学与环境专题(3学分)地球科学的计算机模拟(3学分)地球化学动力学(3学分)包裹体地质学(2学分)研究生专业英语(2学分)岩石物理学(2学分)岩土体原位测试(2学分)六、培养方式1.硕士生入学后三个月内进行师生双向互选,确定导师,制定培养计划,导师负责全部培养工作。第三学年

6、主要依托实践教学研究基地从事科研实践活动。2.公共课(外语和政治)以讲授为主,辅以自学。基础课和专业课采取讲课、自习、课堂讨论、习题、实验等多种方式,视课程而异。要求研究生参加各种学术活动并阅读有关的专业文献。七、考核方式1.公共课及基础课以笔试考核为主,由有关教研室负责考核工作。2.专业课考核除笔试形式外,还可要求学生写专题综述报告,以了解研究生对专业知识的掌握情况和综合分析问题的能力。3.硕士研究生中期考核:在入学后的第三学期末进行中期考核,由导师组成的研究生中期考核小组对研究生的学位课程、论文进展情况以及掌握国内外最新研究动态等方面进行考核,考核小

7、组本着公正、负责、实事求是的态度对研究生作出评价,评定成绩。对考核不合格或完成学业确有困难者,劝其退学或作肄业处理。八、学位论文和学位授予凡修满32学分,学位论文完成后,即可申请工程硕士学位论文答辩。硕士学位论文应在答辩前请2位(其中一位为校外专家),写出评阅意见。评阅通过后,方可组织答辩。硕士论文答辩委员会由3人组成,由答辩委员会主席主持答辩。学位论文通过答辩后,校学位评定委员根据答辩委员会的意见及院系学位分会的意见,并按照有关规定作出是否授予学位的决定。九、质量监测严格考试制度,特别是学位课程的考试,考试合格取得学分者,方可参加论文答辩。硕士研究生全

8、面实行中期考核,由教研室聘请三位教授、副教授组成考核小组对研究生按学校有关要求和

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