生命教育讲解精要课件

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1、生如夏花，请珍惜绚烂青春----生命教育主题班会2010141325姚晓青青春期---生命的重要成长阶段青春期是指由儿童逐渐发育成为成年人的过渡时期一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10－12岁开始，而男孩子则从12－14岁才开始。不过，由于个体差异很大，所以，通常把10岁至20岁这段时间统称为青春期。青春的笑容：干净、纯粹青春期，是朝气蓬勃的十六七岁的花季，是少男少女最青春奔放的时光。青春的时光是短暂而美好的，像烟火一样灿烂美丽。青春是叛逆的时期，是人生中的一个亮点，也是最为关键的时刻。人生中的青春是多姿多彩的，拥有了青春就等于拥有了整个世界。青春这段

2、短暂而美好的时光是要用心去诠释的，是要用心去度过的，是要用心去使这段青春过得有意义，然而，青春的世界不一定是多彩的近年来，青少年自杀事件发生的次数一直呈上升趋势。据有关人士介绍，目前处于10岁--25岁年龄段的青少年成为自杀或自杀未遂的主流人群，是青少年死亡的主要原因。花样年华，过早凋谢，给人生带来不幸，给家庭带来苦痛，给社会造成损失。数据表明患精神疾病的青少年日益增多，其中不少青少年表现出自杀倾向。血的教训……太原19岁的高考学生，在考试结束半小时就从自家三层阳台上跳下自杀未遂，但造成严重腰椎粉碎性骨折；某职业技术学院汽车系新生杜某从四楼宿舍跳楼自杀死亡；保送上

3、北大的山西籍学生冯某，在宿舍里上吊自杀，让社会震惊；运城市15岁女生贤贤跳湖自杀；山西师大某学院大一新生赵某自杀，留下一纸遗书；襄汾县12岁李晶在家里把农药兑入饮料里，喝下后自杀身亡西安某中学一学生因承受不了学习及各方面的压力，从五楼跳楼自杀了血的教训……http://v.youku.com/v_show/id_XMTI5NzE2NDQw.html关注&反思青少年自杀的原因很复杂，不仅与社会、家庭和学校教育有关，也与青少年自身状况，如性格缺陷、精神疾病等有联系，但无论如何，家庭、学校和社会存在的问题才是最主要原因，有时在几个因素的叠加和不断强化中，最终导致了青少年

4、自杀悲剧发生。心理小测试测试你的自杀倾向和死亡的态度虽然蟑螂对大自然有所贡献，但人类似乎天生就好讨厌蟑螂，见到了都喊打喊杀,你呢？见到蟑螂，你会有什么疯狂行为？A、随手拿起报纸或拖鞋，打扁或踩扁它。B、活捉蟑螂，然后用火烧。C、追住，狂喷杀虫水。D、在蟑螂出没的地方放置蟑螂诱杀器，请君入瓮。心理小测试选择A的人：相信你很少思考“死亡”这个问题，而你本身也不是一个怕死的人。就算将来你知道自己的生命即将结束，你都会有勇气积极面对，绝对不会被恐惧折磨。真是潇洒！选择B的人：你是一个积极的人，但有时会因为心理因素表现得懦弱退缩。一旦遇到巨大挫折，你就会心灰意冷，甚至会考虑

5、自杀！心理小测试选择C的人：遇到不如意的事你就会希望自己病死，藉此来摆脱烦恼。你不会自杀，因为你不想承受不必要的痛苦。老实讲，你根本无自杀倾向，失意时咒自己病死只不过是自暴自弃的抱怨，转眼想清楚就会雨过天晴。选择D的人：对于生死，你似乎已经想得很通透。“有生必有死”这个大自然现象的启示你早已领悟。你绝对无自杀倾向，亦绝对不会茍且偷安。既然生死由天注定，就随遇而安吧！小组活动全班同学分为四组，进行以下讨论：一、探讨日常生活中有可能引起青少年自杀的原因（自身原因、家庭、学校等）二、对症下药。针对以上问题，我们应该怎么办？该怎样减少青少年自杀事件的发生？请提出有利于青少

6、年身心健康发展的有效方法。小组讨论成果分享每一组派1-2名学生代表，总结组内讨论成果，其他同学做记录并相互补充。第一组……第二组……第三组……第四组……花季少年，为何走上不归路？？现代家庭多数是独生子女，家长把成长期望无限地压在孩子头上，望子成龙，望女变凤，同时把对孩子的爱简单地物质化、金钱化，尽其所能地单向性给予，或对孩子漠不关心，冷漠对待。种种不科学教育理念和方法，造成青少年诸多的不健全人格。或自我为中心，或不会人际交往，或盲目攀比，加之适应环境能力弱，应对困难挫折能力差，这样青少年很可能走向极端。青少年自杀还与学校的不正确教育有关。从幼儿园到中学乃至大学，“

7、成绩高于一切”的评估体系，让家长和学校把分数看得比什么也重要，很少重视心理健康。加之父母对子女过分溺爱或严厉，造成青少年畸形人格或不科学价值观人生观，或以自我为中心，或孤独、内向、自卑，耐挫能力极差。花季少年，为何走上不归路？？花季少年，为何走上不归路？？社会贫富悬殊等在青少年自杀中也难辞其咎。太原理工大学副校长梁丽萍说，现阶段社会财富分配严重不公平，一些家庭收入低生活困难，作为家庭成员的青少年也备受困扰，对前景感到悲观，产生出对自我否定情绪，再加上学业、就业、情感等压力时，他们有时会产生孤独无助情绪，容易走向极端。如何挽救正值花季的生命？家庭家长要转变教育观念，

8、降低对孩子