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时间:2018-10-20
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1、护理干预对突发性聋伴耳鸣患者焦虑的影响探讨河南科技大学第二附属医院471000摘要:目的探析护理干预对突发性聋伴耳鸣患者焦虑的影响。方法将我院在2015年1月~2015年12月期间收治的74例突发性聋伴耳鸣患者随机分为对照组和观察组,37例/组。对照组给予常规护理,观察组给予护理干预,对两组临床护理效果进行对比分析。结果经护理后,观察组的焦虑评分明显优于对照组,差异显著(P<0.05);观察组的护理满意度为97.30%,与对照组的81.08%相比差异显著(P<0.05)。结论对突发性聋伴耳鸣患者实施护理干预,可缓解患者的焦
2、虑情绪,提高临床护理满意度,缓解患者的疾病症状,值得推广和应用。关键词:突发性聋伴耳鸣;护理干预;焦虑;护理满意度突发性聋伴耳鸣是耳科临床上的常见疾病,主要是指不明因素造成的感音神经突发听力受损,但目前临床上对该病的发病原因尚无明确定论。有学者认为突发性聋伴耳•鸣的致病因素为病毒感染、自身免疫系统疾病或循环障碍等相关,患者多伴有焦虑情绪[1-2]。木次研究以74例突发性聋伴耳鸣患者为主要研宄对象,评价护理干预对突发性聋伴耳鸣患者焦虑的影响,只体如下。1资料与方法1.1一般资料木文将我院在2015年1月~2015年12月期间
3、收治的74例突发性聋伴耳鸣患者随机分为对照组和观察组,37例/组。对照组中:男21例,女16例;年龄期间为20〜67岁,平均年龄为(43.61±1.23)岁;左耳19例,有耳18例。观察组中:男22例,女15例;年龄期间为21〜68岁,平均年龄为(43.47±1.53)岁;左耳20例,有耳17例。两组患者在性别、年龄、发病部位基木资料方面差异无统计学意义(P〉0.05),有可比性。1.2护理方法对照组给予常规护理,针对患者的实际情况,遵医嘱对其进行临床用药指导,同吋给予患者高压氧指标。为患者提供
4、良好的就医环境和就医服务,耐心解答患者及家属的疑问。观察组在常规护理基础上增加护理干预,具体如下:(1)心理护理干预:护理人员可采用多种形式向患者介绍耳鸣的病理机制和生理机制,向患者及家属说明诱发耳鸣的因素以及如何缓解耳鸣等相关知识。在临床护理过程中,护理人员要充分尊重患者、理解患者,使用文字、PPT等多种形式向患者介绍疾病进展和其病情改善情况。在沟通和交流过程中,患者与护理人员建立良好的沟通关系,可让患者产生积极的心理暗示,从而缓解疾病痛苦,提高治疗依从性。(2)控制耳鸣:指导患者用掩蔽疗法和>」服法控制耳鸣,尤其是注意
5、选择合适强度的声音。在治疗过程中,护理人员自身要积极客观,带动并影响患者的情绪。指导患者多参与娱乐活动,避免长吋间待在噪咅环境下,避免长吋间接触噪声。1.3评价标准采用焦虑自评量表(SAS)对两组护理前后的焦虑情绪进行评分,分数越低,表示焦虑程度越轻[3】。护理满意度评价:满意度调查问卷由我院自制,问卷内容包括:护理人员服务态度、专业素养、对患者病情了解情况、就医环境等,评价等级分为非常满意、满意、不满意三项。满意度=非常满意度+满意度。1.4数据分析使用统计学软件SPSS18.0进行数据分析处理,分别采用()、(%)表示
6、计量型指标和计数型指标,两种类型指标间的差异分别采用独立样本t和X2检验,P<0.05为差异具有统计学意义。2结果2.1两组护理前后焦虑情绪对比分析护理前,两组SAS评分无显著差异(P>0.05);护理后,观察组的SAS评分明显优于对照组(P<0.05),具体见表1。表1两组护理前后焦虑情绪对比分析()3讨论随着临床医学的不断发展,临床护理学在护理理念和护理方法上不断改进和创新。近年来,“以患者为中心”的护理理念己在临床护理上渗透,也逐渐成为临床护理工作的主要内容和重中之重。护理干预是针对患者的心理状态、疾病情况等因
7、素,制定的具有针对性的、科学性的、系统化的临床护理模式。突发性聋伴耳鸣患者多伴有焦虑情绪,在常规护理的基础上,对其实施护理干预,可缓解患者及患者家属的负面情绪,使患者积极配合临床治疗,提高治疗依从性。此外,通过对突发性聋伴耳鸣患者实施护理干预,可在患者与护理人员之间建立和谐的医患、护患关系,促进护患关系的和谐发展。本次研究结果显示,经护理后,观察组的焦虑评分明显优于对照组(P<0.05);观察组的护理满意度为97.30%,与对照组的81.08%相比差异显著(P<0.05),本结果与相关研究结果相似[4】。从此次研究中可以看
8、出,突发性聋伴耳鸣患者的负面情绪需要护理人员在临床护理上帮助其疏导,通过实施常规护理、心理护理和耳鸣控制疗法后,患者的焦虑情绪明显缓解,且患者对医院护理工作的满意度提升,为医患关系的良性发展奠定了重要基础。综上所述,对突发性聋伴耳鸣患者实施护理干预,可缓解患者的焦虑情绪,从而提高临床护理满意度,缓解患者
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